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反思一: 体积与容积教学反思 《体积与容积》是北师大教材五年级下册第四单元教学内容。本节课的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的...
反思一: 圆柱和圆锥教学反思 这星期上了圆柱圆锥这一单元,通过实践操作、小组合作,学生对公式的推导过程掌握的还不错。 在实际教学时,我先复习了长方体(...
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反思一: 长方体、正方体体积教学反思 在长方体的体积的教学过程中,我给学生创设了一个宽松的学习氛围,通过与教师、同学的交流加深学生对长方体的计算公式的...
反思一: 圆教学反思 1、变教教材为用教材教,教材通过例7,用数方格的方法让学生初步感知圆面积的计算公式,具体过程是这样的:先让学生用数方格的方法数出...
圆周角教学反思 一: 本周三,教研中心武老师到校听课,我讲授了《圆周角》一课,经过授课和武老师、组内教师的点评,我反思了如下几点可以继续发扬和改进之处...
篇一: 动物的脸教学反思 首先借助图片《动物世界》来吸引幼儿的注意力,激发幼儿学习的兴趣。然后利用猜谜游戏,使幼儿有意了解不同动物的脸部特征通过种种手...
反思一: 植树教学反思 应用题教学一直是数学教学中最头痛的一环,因为它本应是解决实际生活中的问题,但在教学上却往往忽视了这一点,仅仅就题讲题,只考虑到...
反思一: 朱德的扁担教学反思 《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事,让学生感悟朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。因为...
反思一: 认识众数教学反思 这节课,我紧密结合学生实际,围绕用平均数能否代表员工工资一般水平展开讨论,引起学生对平均工资产生认知上的冲突,发现用平均数...
篇一: 雪孩子教学反思 《雪孩子》这篇课文是人教版第一册的倒数第二篇课文,也是一篇没有注音的课文。对于一个一年级的孩子来说,课文有没有拼音,将直接影响...
反思一: 君主集权的强化教学反思 对于本节课的设计,我的核心思想是如何科学地艺术地处理好学生、教师与教材三者之间的关系,将课堂真正的交还给学生,让学生...
反思一: 蚂蚁怎样走最近教学反思 本节从生动有趣的问题情景出发,通过学生自主探究,运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题,既巩固了基本知识点,又在将...
反思一: 外交事业的发展教学反思 每一节历史课的内容都可以有无数个讲点,也存在着无数个角度,就像一句话所说:有多少个读者就有多少个哈姆雷特。 回想这一...
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正方形周长教学反思 一: 1.运用已有经验,理解抽象概念 小学生的思维特点是一形象思维为主,抽象思维能力还相对较弱,他们的年龄、经验决定他们获得绝大部...
反思一: 笔算加法(进位)教学反思 两位数加两位数(不进位)的教学非常顺利,学生计算的正确率很高,这让我很高兴。第三课时开始,按教学计划教学两位数加两...
反思一: 科学技术与思想文化(一)教学反思 在讲文化课时,我发现运用其他学科知识感到有些力不从心。在教学设计上,要以历史为主线,注意历史与其他学科的区...
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