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整数指数幂教学反思(3)

时间:2014-03-26 作者:嵇宏杰 分类:反思 来源:书通网
    第五,高效课堂不是高速课堂,孩子的认知水平需要一个过程来慢慢吸收,由于不同的学生本身差异很大,怎么权衡做到面向全体,教师且不可心急,要耐得住性子慢慢来。

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