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直方图教学反思(2)

时间:2014-03-26 作者:汪振 分类:反思 来源:书通网


直方图教学反思四：

    这节课我讲的是直方图，用直方图描述数据，是统计学中的一个基本知识。课本上的内容虽然简单，但学生却很难理解它。因此在教学过程中，我结合学生的实际情况，采用让学生自主学习的方法进行教学。
    本节课的重点让学生掌握列频数分布表的步骤。在这个过程中，不但要理解组距、等距分组的概念，还要掌握组数的计算公式。并且，在讲解的过程中，我还补充讲解了频率的概念和相关变形，因为这也是考点。尽管在书上只字不提。在让学生自主讲解过程中，我都让学生结合书本上的具体例子进行具体讲解，使其他学生更容易理解。
    在计算组数的时候，在学生讲解的基础上，与学生一起总结了“只进不舍”的分组原则。稍显遗憾的是，在这个地方如果再加入一个生活中的实例来帮助学生理解的话，就更好了。
    在确定分点这一步，我设计了追问环节，即能不能两个端点都加上“=”,以引起学生的注意，总结了“不重不漏”的分组原则，使学生印象比较深刻。
    在本节课后半部分设计练习时，因为列表比较麻烦，所以并没有要求大家都完成所以的表。要求一个组完成一个表，但各个组完成的速度不同，所以我只选择了完成速度较快的两个组进行展示，其他组并未展示，这个环节设计有所欠缺。虽然其他组并未完成，但也应该就他们完成的部分进行展示或一起检查，此处应更好的处理。
    作为课堂改革的一次尝试，我的课还有很多不足，还有很多地方应该改进，在以后的课上我会更加努力，也希望每次都有所进步。

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