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电视节目策划方案(4)

时间:2014-03-26 作者:马锦锦分类:方案来源:书通网

12 .结尾

主持人公布本期参与的热线、手机短信数量并抽奖

感谢观众参与并公布抽奖信息

校园学生青春风采展示

提供成长热线以及参与节目的方法

下期主题公布（配合小片）

包装

字幕滚动

频道导视

广告

宣传片

节目选题标准

典型性：选题必须是产生与未成年群体学习和生活中较为普遍的现象和典型的问题，应该是能够引起百姓关心和关注的话题。

贴近性：选题应该贴近百姓生活，或者说根本就是在未成年人成长过程中碰到的事情、话题，能够引起大部分观众的共鸣和关注。

实用性：选题必须具有一定服务性和实用性，应该通过选题的实现，确实为观众提供可以借鉴的解决方法，能够启发百姓在今后教育子女碰到类似问题时的解决思路。

附：参考选题

1) 孩子为什么不开心？

2) 老师讲课时你发短信吗？

3) 推门进出时轻开轻关吗？

4) 你会接电话吗？

5) 老师批评人你看热闹吗？

6) 今天你发泄了吗？

7) 你是否是愿意成为孩子的倾诉对象？

第三部分节目组织方案

专家顾问组：

邀请相关领导、专家参与节目的设计及话题的讨论、设计。

领导专家构成：（山西省精神文明办团省委山西省教育厅山西省文化厅

心理学教授各地市相关部门负责人等）

节目组构成：

节目组有三个部门构成：选题组编导组制片组

具体人员如下：

制片人 1人负责节目的整体运作及日常管理负责节目的整体策划

主编 1人负责节目的整体策划、节目选题的把握

选题员 2人负责收集选题并打包筛选

编导 4人负责节目的制作和编辑

摄像 5人负责节目的录制及外景小片的拍摄

包装 1人负责节目的形象包装、节目包装设计

制片 2人负责节目经营及录制场地、观众的落实

第四部分节目运行方案

节目运行共有四个阶段。

节目策划及评估调研阶段

由节目策划组与相关厅、局就节目的宗旨、框架和内容进行充分的调研、评估、论证，找到有效的结合点。节目策划组将具体的内容融合到节目中，力求节目在树立精品意识，坚持思想性、艺术性、娱乐性和可视性的高品质统一上下工夫，坚持高品位，高格调，宏扬主旋律，做出具体的节目文案。

节目制作期

待台批准后，成立栏目组，进行人员分工，开始节目样带和备播三期节目的制作，同时配合节目广告代理公司进行宣传，招商，力保节目在开播后有相对稳定的广告收入和经费来源。

栏目组将细分节目结构，由节目策划阶段向节目生产阶段转移，在做出全年选题计划的同时，设计定期的特别节目样式，力保节目在开播后稳定，可靠，便于操作。尽快形成模块化的制作模式。

节目审核、修改、播出阶段

月日预审首期开篇，节目听取领导、专家意见，修改后再次政审、技审，并根据意见包装后三期节目备播入库，同时进入下一阶段操作。月日正式播出。

节目改版，重大节目设计及节目播后意见反馈阶段