两位数加一位数和整十数教学反思(3)

反思一： 两位数减两位数教学反思 《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学...

反思一： 两位数加两位数(进位)教学反思 在本节课的教学中，我结合学生的实际情况和教材设计，力争创设良好的情境，让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节...

两位数加两位数(不进位)教学反思 一：两位数加两位数(不进位)教学反思 两位数加两位数这节课是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的基础上学习...

反思一： 两位数减两位数(不退位)教学反思 本节课目标主要是：1、引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、引导学生学习由旧知...

反思一： 两位数加法教学反思 100以内两位数加一位数的进位加法是在学生掌握了20以内的进位加法和100以内两位数加一位数、两位数加整十数（不进位）的...

反思一： 两位数减法教学反思 数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动...

整十数加减整十数教学反思一： 《整十数加减整十数》的教学，静下心来仔细回顾了一下整堂课的教学过程，有很多反思，便记录如下： 1、让学生在生动具体的情境...

反思一： 整百数、整十数的加减法教学反思 整百整十数的笔算是在学生会笔算两位数加减两位数的基础上学习的，主要存在的问题： 1、横式上的得数不写。 2、...

反思一： 倍数和因数教学反思 《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，再在此基础上认识因数倍数，而现在是在未认识...

反思一： 画家和牧童教学反思 语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的教学我力求体现以下三个特点： 1.自主探究...

篇一：将相和教学反思范文 本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情节曲折动人，引人入胜，更以主要人物蔺相如的高...

反思一： 对称、平移和旋转教学反思 教完《对称、平移和旋转》，发现学生在掌握旋转这一知识比较难。让我思考很多，本单元的重点是让学生通过折纸等方法确定轴...

反思一： 小松树和大松树教学反思 《小松树和大松树》是一篇生动、浅显的寓言故事。让学生明白做人不要盲目自大的道理，课文融情于理，充满童真童趣。整堂课教...

反思一： 锐角和钝角教学反思 今天带领孩子们学习了二年级下册第三单元的《锐角和钝角》一课。锐角和钝角的认识是在学生学习了角的初步认识的基础上展开的。在...

反思一： 和时间赛跑教学反思 《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而略带忧伤情绪的散文。叙述了我因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、...

反思一： 达尔文和他的进化论教学反思 本节课一开始，先回顾上节课最后两个科学家（包括达尔文）所研究的关于脖子变长的原因，我想，课本在上一课最后安排那个...

反思一： 白兔和月亮教学反思 通过读、叫《白图和月亮》这一课，自己有了很大收获，从而知道：得到固然可喜，失去并不可怕。懂得取舍，知道自己真正想要的是什...

反思一： 圆柱和圆锥教学反思 这星期上了圆柱圆锥这一单元,通过实践操作、小组合作,学生对公式的推导过程掌握的还不错。 在实际教学时,我先复习了长方体(...

反思一： 狼和小羊教学反思 《狼和小羊》是苏教版二年级(上册)第4单元的一篇课文，讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理力争，狼虽然理屈词穷，但还是...

反思一： 克和千克教学反思 回顾反思《克和千克》的教学过程，感到以下几个教学环节取得较好教学效果。 一、以学生已有经验为基础，在生活中感受数学。 数学...

反思一： 分米和毫米教学反思 在二年级（上册），学生已经认识了长度单位厘米和米，也初步学会用厘米和米作单位测量或估计物体、线段的长度。在三年级（下册）...

反思一： 100以内的加法和减法教学反思 本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两...

反思一： 北方地区和南方地区教学反思 北方地区和南方地区主要是对区域划分的细化,了解各区域间的差异. 学习对生活有用的地理既是对教学内容选择的要求，同...

反思一： 著名科学家和启蒙思想家教学反思 萍乡三中九年级的老师们来我校听取九年级老师们的课，我作为一名九年级的老师在九（7）班上了一堂公开课，内容是《...

反思一： 垂线和平行线教学反思 垂线与平行线的主要教学要求： 1.理解垂线与平行线的概念。 2.理解互相垂直与互相平行。 3.会画一条直线的垂线与平行...

直线射线和角教学反思一： 在学生比较三线的区别与联系时没有给予充分的讨论时间。虽然在三线的区别上学生能较好的说明，但对于联系很多学生就感到模糊。基本上...

反思一： 圆周角和圆心角的关系教学反思 把射门游戏问题抽象为数学问题，研究圆周角和圆心角的关系，研究圆周角和圆心角的关系，应该说，学生解决这一问题是有...

篇一： 《陶罐和铁罐》教学反思 《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐...