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反思一: 100以内的加法和减法教学反思 本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两...
20以内退位减法教学反思 一: 20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的。计算教学,由于算式的枯燥,智障学生往往提不起兴...
反思一: 100以内的加法和减法(二)教学反思 本单元的100以内的加法和减法(二)是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两...
10的加减法教学反思 范文一: 学生计算能力的提高,口算是基础,低年级口算是基础的基...
反思一: 分式的加减法教学反思 本节课要求学生理解并掌握分式的加减运算法则,会运用它们进行分式加减运算。 为了完成教学目标,我先让学生做两道同分母分数...
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8和9的加减法教学反思 范文一: 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一,它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础...
反思一: 认识10以内的数教学反思 刚上完了10以内数的认识,有几点心得与大家分享一下,希望大家给我更好的建议。 首先,师生在课堂上不仅要有知识方面的...
亿以内数的认识教学反思一: 教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上,进一步认识更大的数在实际生活中的运用,掌握更大数的读写,并能在数据的收集过程中,...
反思一: 认识100以内的数教学反思 100以内数的认识有着一个非常重要的地位,就是要为学习万理大的数的认识基...
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反思一: 二次根式的加减法教学反思 本节课的重点是同类二次根式与合并同类二次根式。 这节课涉及到最简二次根式与合并同类项的知识,所以,最好在课前复习一...
反思一: 两位数减法教学反思 数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,有了一定的学习基础,此类题大多学生都会算。所以我们要把主动...
反思一: 加法与减法教学反思 (一)成功之处 第一,基础知识复习引入成功。本节课中,我认为做得较好的就是复习引入,因为复习的内容能够使学生很快进入课堂...
反思一: 分数的加减法计算教学反思 一直以为整数加法的运算定律在分数加减法中的应用,学生能够很容易掌握,因此,在课前我让学生举例验证加法的交换律和结合...
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篇一: 减法的验算教学反思 在学习减法验算的方法时,由于学生有了加法的验算方法做为基础,因此,我放手让学生以小组合作的方式自学,小组成员把讨论出的几种...
反思一: 认识1000以内的数教学反思 1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识基础上进一步学习的,是进一步学习万以内数的认识的基...
同分母分数加减法教学反思一: 本节课我本着扎实有效的原则,力图使计算教学体现生活味的同时,更关注教学的本质来设计教学,主要体现了以下几点: 1、关注新...
反思一: 万以内数的认识与表达教学反思 本节课的教学设计,我着力体现新课标的理念,突出了学生的主体地位,注重培养学生自己积极主动地建构知识,通过小组讨...
反思一: 千以内数的认识与表达教学反思 今天给二四班上了《千以内数的认识》这节课,这节课是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过10...
反思一: 整百数、整十数的加减法教学反思 整百整十数的笔算是在学生会笔算两位数加减两位数的基础上学习的,主要存在的问题: 1、横式上的得数不写。 2、...
反思一: 小数加法和减法教学反思 今天上了第四单元第一课时小数的加法和减法,小数加减法的教学是在小数的意义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行学习的,...
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