推荐阅读
篇一:五年级科学教学反思一、鼓励学生敢问。我认为教师首先应从教育观念上更新,采取更适合学生发挥主体性的教学模式,虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容...
篇一: 化学式教学反思 化学式的教学这部分内容在教学中概念和涵义学生接受起来是比较快的,但是化学式的书写及掌握却是难点,很多学生总是反复出错,比如:N...
反思一: 化学平衡移动教学反思 化学平衡图像的题型只是化学平衡状态、影响平衡移动的因素、勒夏特列原理、等效平衡思想的应用,化学平衡教学中作用:巩固前一...
化学肥料教学反思 一: 以前比较害怕上化学肥料这个课题,因为自己本身不太了解,往往照本宣科;学生对化肥也缺乏相关的感性经验,走马观花式地介绍,学生的印...
篇一: 化学平衡教学反思 长郡中学教学开放周,我上了一节题为化学平衡的高三复习公开课。课后,感慨良多。化学平衡是一个重要的化学概念。化学平衡概念比较抽...
篇一:化学课堂教学的反思设置问题时要抓住教材的重点、难点和关键,问题的内容应潜伏着教材内容的内在联系和符合知识积累的逻辑顺序,一环扣一环,由浅入深,由...
反思一: 化学键教学反思 本节课探讨化学反应中的能量变化是通过让学生亲身体会三个熟悉的反应过程中吸收能量或释放能量而展开的,这样的探究实验是最有说服力...
反思一: 降低化学反应活化能的酶教学反思 《降低化学反应活化能的酶》一节课,学生在课堂关注的积极性很高,因为很多内容跟生活息息相关,如我们常用的加酶洗...
篇一:初中科学教学反思在平时的教学中,经常听学生说:能听懂老师在课堂上讲解的例题和相关知识,但自己做题时却无从下手,也就是不知道应用哪些概念,定律等。...
反思一: 化学反应的速率和限度教学反思 本节课由科学史话炼铁高炉之谜引发学生强烈的求知欲望,继而通过实验探究发现反应限度的问题,随着问题探究的步步深入...
反思一: 化学反应速率教学反思 本节课由浅入深,从学生已有的日常经验和化学常识中抽象出有关概念和原理。形成由简单到复杂、由宏观到微观、由感性到理性的科...
反思一: 影响化学反应速率的因素教学反思 本节课基本实现教学预设的目的和效果,从三个典型反应入手,作为探究问题的切入点,从反应分析,反应现象与反应速率...
利用化学方程式的简单计算教学反思 一: 《利用化学方程式的简单计算》是学生学习了化学方程式后,具体感受到它与实际生活的联系和作用的重要一课。本节课的设...
篇一:高中化学教学反思21世纪是知识经济的时代,是知识不断创新的时代。在这样一个时代中,教育传递人类知识的功能必然更多的为信息系统所替代,教育的根本意...
篇一:高一化学教学反思时光飞逝,转眼间半学期的教学工作结束了。2011—2012学年上半学年,我担任高一年三个班的化学教学工作,我在教学上存在许多不足...
篇一:高二化学教学反思本学期,我担任高二4、8、12、16班共4个教学班的化学教学,。为了积累经验,提升自身素质,以胜任以后新课程改革路上的教学任务,...
篇一:初中化学教学反思一、启蒙教学,充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出:构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣...
篇一:初三化学教学反思从2003年以来我一直担任初三化学教学,而且一直以来我对教学工作也不敢懈怠,不断继续学习来深化自己的教育教学水平,在工作中,我努...
篇一: 科学记数法教学反思 通过本节课的学习,学生不但学会了怎样用科学记数法表示大数,还体会了数学发现有时会源于一个人的好奇心,生活中处处有数学。教学...
反思一: 组成物质的化学元素教学反思 本节课是第3章第三节组成物质的化学元素的第二课时,主要教学内容为三个方面:物质的分类、自然界中元素的存在、元素与...
金属的化学性质教学反思 一: 一、教材处理: 顾后与瞻前 由于我市现用化学教材为沪教版新课程,这套教材我市已使用五年了。 金属的化学性质、置换反应是被...
化学元素与人体健康教学反思 一: 本课题重点要求掌握化学元素与人体健康的关系,其知识内容不属于化学新课程的核心内容,只需适当拓展知识的应用范畴,加强联...
篇一:九年级化学教学反思重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强,对于变幻莫测的化学实验现象...
反思一: 科学技术成就(二)教学反思 本课设计以掌握基本历史知识和基本技能这两个基本点为驱动,脉络清晰流畅,充分体现了历史课程的性质和功能。首先,在教...
反思一: 著名科学家和启蒙思想家教学反思 萍乡三中九年级的老师们来我校听取九年级老师们的课,我作为一名九年级的老师在九(7)班上了一堂公开课,内容是《...
如何正确书写化学方程式教学反思一: 教学永远是一门遗憾的艺术。任何一堂课,当我们课后进行反思时,总会有一些不足和遗憾。为了减少不足与遗憾,我们必须不断...
反思一: 科学技术与思想文化(二)教学反思 本课依据初中学生的生理心理特征,通过挖掘学生的知识储存开辟课程资源,以小组竞赛的形式调动学生参与课堂教学的...
反思一: 科学技术与思想文化(一)教学反思 在讲文化课时,我发现运用其他学科知识感到有些力不从心。在教学设计上,要以历史为主线,注意历史与其他学科的区...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。