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二年级教研组计划(5)

时间:2014-03-11 作者:周承敏分类:工作计划来源:书通网

(三）继续关注数学课堂教学，提高课堂效率。

1.发挥骨干特级教师的引领作用，提升辐射效果。

2.坚持理论学习，认真撰写心得体会。同时拓宽学习渠道，组织教师集体学习理论、观看教学录相。教师各人可以根据自身不足和需要，通过翻阅杂志、网络自学、学科刊物了解教改信息，努力提高自身的业务素质和教研能力，并且注意用教学理论指导教学实践，并在实践中不断总结提高。认真撰写教学案例、论文、经验和体会。所有教师要保证每天的读书时间，养成睡前反思一天教学的习惯。

3.充分利用校园网开展网络教研活动，让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。

4.多种形式活动，不断磨练提高。

认真准备，本学期至少“每人两节磨课”，组内研讨，上出高质量。并以此为契机，深入钻研教材，了解学生。

5、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。积极提高培优补差工作，全面提高教学质量。（本学期重点还要抓好学生乘法口诀的熟练背诵和应用）

6、本学期，我们要继续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，采取如下措施：（1）平时做好培优补差工作。

（2）适当设计若干次恰当的“精巧作业”与单元形成性练习，组内教师轮流命题。每次练习要及时进行情况分析，教师要根据调研情况认真审视自己的教学质量，不断调整改进教学，及时做好漏补缺工作以提高教学质量。

（3）合理使用《补充练习》和《练习与测试》，有针对性的选择一些题目进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。

（四）加强学习，不断提高业务水平。

继续学习理论知识及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开教学改革实践，不断提高课堂教学水平。参加各方面组织的评课赛课活动，提升自身教学水平。

（五）立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。

结合课题《对低年级数学习题解读的研究》开展好研究活动，探究有效的课堂教学模式，按照课题研究方案有计划、有步骤地落实、渗透到平时的课堂教学实践中。本学期每位老师都要进行数学教学开放活动。上课教师认真准备，结合本组教师的意见，在"自主、合作"的基础上体现出个人风格，听课教师要勤记录善反思。通过活动，使组内每位成员都能明确自己在教学上的长处和短处，使自己扬长避短，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。（本年级组教师的教研课初步定两周一次，并积极参加其他年级的教研活动。）

篇五：二年级教研组计划

一、指导思想：　　

在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“减负增效”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。　　

二、工作目标：　　

1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；　　

2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）　　

3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活；　　