解一元一次方程去分母教学反思(2)

实际问题与一元一次方程教学反思一： 这节课主要讲了一道实际应用题，是关于足球比赛的。这道题都是来源于生活，又作用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景...

反思一： 可以化成一元一次方程的分式方程教学反思 12月8日第五节在七（6）班开了一节教研课：可以化成一元一次方程的分式方程， 可化为一元一次方程的分...

反思一： 解二元一次方程组教学反思 本节内容是七年级数学下册第八章的第一节，本节主要学习二元一次方程、二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念是典型的...

反思一： 一元二次方程教学反思 对于一元二次方程，学生在前面已经学习过一元一次方程、二元一次方程和分式方程的知识，也是以后学习二次函数的基...

反思一： 二元一次方程教学反思 在数学组各位老师的帮助下，我上了《二元一次方程》这堂汇报课，现将本节课的成功之处与不足之处总结如下： 一、成功之处 本...

反思一： 一元二次方程的概念教学反思 学生对一元二次方程概念的理解基本结束了。我认为数学教学要以提高学生的数学素质为指导思想，以学生积极参与教学活动为...

二元一次方程组教学反思 一： 备这节课时，我就想到以前上这课很没有意思，学生觉得内容很简单很枯燥，因为昨天已经学过二元一次方程，今天二元一次方程组的概...

消元解二元一次方程组教学反思一： 这次公开课，使我有长足的进步。回想每一次的《解二元一次方程组》，听了同科组数学老师的点评，都使我发现自身的不足，有改...

反思一： 一元二次方程的解法教学反思 一元二次方程是九年级上册第二单元内容，是今后学习二次函数的基础，是初中数学教材的一个重要内容。 一、课前思考。 ...

反思一： 一元二次方程的应用教学反思 本节是一元二次方程的应用的继续和发展，由于能用一元一次方程解的应用题，一般都可以用算术方法解而需要用一元二次方程...

反思一： 用配方法解一元二次方程教学反思 通过本节课的教学，我发现：配方法不仅是解一元二次方程的方法之一，而且它还可作为其它许多数学问题的一种研究思想...

反思一： 用公式法解一元二次方程教学反思 1．充分利用教材，在练习题与例题的编排上打破常规，让学生先用配方法解四个一元二次方程，通过质疑猜想类比探索归...

反思一： 消元---解二元一次方程组教学反思 常言道：举一反三，触类旁通。数学教学尤其如此。旨在于对一个数学知识点反复例举、反复引导、反复训练，进而对...

反思一： 二元一次方程组的应用教学反思 今天是二元一次方程组的应用第一节，学生昨天就说，老师，明天讲应用题呀？唉哟，不会呀！为了缓解学生这种畏难情绪，...

反思一： 二元一次方程组的解法教学反思 解二元一次方程组是二元一次方程组一章中很重要的知识，占有重要的地位。通过本节课的教学，使学生会用代入消元法和加...

三元一次方程组的解法教学反思一： 教学过程可以由指令性操作活动向自主性探索实践转化。动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 课堂教学应...

反思一： 一次函数与二元一次方程组教学反思 最遗憾的是教学时间没得到很好操控，练的环节没有很好凸显出来。 若再来一次，我认为应将例3的小组探究和展示与...

反思一： 一元二次方程根的判别式教学反思 对于一元二次方程根的判别式的三种情况，学生都比较熟悉，但是在运用的过程中暴露出了很多问题： 1、很多同学的计...

篇一：实际问题与一元二次方程教学反思 从试题结构看，共分三个大题，包括填空题、选择题、解答题，相对来说试题比较简单。从学生的答卷来看，存在以下问题： ...

反思一： 用分解因式法解一元二次方程教学反思 这节课主要学习了用因式分解法解一元二次方程，解法的基本思路是将一元二次方程转化为一元一次方程，而达到这一...

反思一： 实际问题与二元一次方程组教学反思 在这节课之前的学习中，学生已经掌握了用方程组表示问题中的条件及解方程组的相关知识，而且探究了用方程组解决具...

反思一： 二次函数与一元二次方程教学反思 1、常态课，没有太多的做作。没有制作课件。但若是把要让学生回答的各种总结性语言，制作成PPT。若用上这种课件...

反思一： 用函数观点看一元二次方程教学反思 苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中说：课堂上一切困惑和失败的根子，在绝大数场合下都在于教师忘却了：上课，这...

反思一： 二元一次方程组与一次函数教学反思 上完课后失败感比较强。失败感也比平平淡淡的价值大，下面总结一下有何失误。 本节教学内容是《一次函数与一元二...

反思一： 解一元一次不等式教学反思 在讲完不等式的性质后，我们根据学生情况安排三个课时学习解一元一次不等式，我们的设想是：第一课时：在简单理解不等式的...

一元一次不等式教学反思一： 我国最早的教育著作《学记》中说：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。从学习方面提出反思在学...

一元一次不等式组教学反思一： 1、教学不等式组的解集时，用数形结合的方法，通过借助数轴找出公共部分求出解集，这是最容易理解的方法，也是最适用的方法。用...

反思一： 一元一次不等式组的解法教学反思 1、整体的思路比较清晰：先从实际生活中遇到的问题出发引出一元一次不等式组的概念（同时也体现了数学是源于生活的...