书通范文网 -工作总结,演讲稿,思想汇报,信函等各种范文。
书通网logo
当前位置: 书通网 > 范文 > 反思 > 香菱学诗教学反思(2)

香菱学诗教学反思(2)

时间:2014-02-08 作者:孙燕杰 分类:反思 来源:书通网
    课堂一结束,我发现,我这一角色的无奈“转换”却无意中提高了我学生的分析能力,也增强了学生学习的信心:老师不懂的我都能学懂。虽然费了不少劲,花了不少时间,但我认为:值!同时也让我有了一个想法,那就是以后要多多看诗、读诗、品诗,争取能写诗。


香菱学诗教学反思四:

    教《香菱学诗》,我除了分析课文本身的内容外,更着眼于学生在学习中成长。因而,我在教学过程中,重点安排了两项内容:香菱学诗的方法和香菱学诗的态度。
    黛玉教香菱作诗的方法,其实并不新奇,小说中有详尽的介绍。她不是让香菱从练笔入手,而是借书嘱她回去读:“你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句一二百首。”“然后再把陶渊明、应裼、谢、阮、庾、鲍等人的一看。”“不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”而香菱拿了诗回去,“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来。”
    作诗如此,写文章又何尝不是如此?古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”黛玉教的这一读书法,亦是曹雪芹先生的写作之法。如果曹雪芹当年没有广泛地阅读各类书籍,他能写出包罗万象的社会百科全书——《红楼梦》?而书中文采远胜他人的黛玉、宝钗,无一不是深入书海,博闻强识,触类旁通之人。写诗为文,当然需要灵气。灵气从何而来?古人说得好:“腹有诗书气自华。” 因此,我要想尽办法开展活动,教育学生多读课外书籍,特别是那些中外名著。
    有了知识的准备,也有创作的冲动,未必就能写出好东西。要想写出好东西,还必须勤练苦练。欧阳文忠公《卖油翁》所言极是:“唯手熟尔!”香菱的进步,除勤学,更兼苦练,小说中叙述甚为详尽,不赘言。古人中苦吟的例子比比皆是。“推敲”,“两句三年得,一吟泪双流”,足可借鉴。天道酬勤,勤亦可补拙。希望学生们不负此言!

推荐阅读