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小学教师读书计划(2)

时间:2014-02-07 作者:薛智宸 分类:工作计划 来源:书通网
 
这使我懂得,比学习大师教学艺术更重要的是多读书,读好书,好读书。为了促进自己的专业发展,使自己能胜任自己的教学工作,我特制定个人读书计划如下:
 
一、读书目标:
 
1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师
 
2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。
 
二、读书内容:
 
苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议:“年轻的朋友,我建议你每个月买三本:(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书(2)关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书(3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书。)”
 
我觉得前辈的话是很有道理的,为此,我决定搜集、购买、阅读以下书籍:
 
1、国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,如斯霞老师的《我的教学生涯》,如于永正老师的《教海漫记》等。
 
2、唐诗宋词等优美诗文三百首。
 
3、国内外名人传记。
 
4、当今心理学专著。
 
5、学生们应读的书。
 
三、读书方法及措施
 
1、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记。并且笔记要有分类,有实用。
 
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。
 
3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
 
4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
 
为了能把自己的课上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知识,与学生共成长吧!
 
 
篇三:小学教师读书计划
 
一、 活动认识及个人目标
 
只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族;只有崇尚知识的教师,才是堪当重任的教师。教师的职责是“教书育人”,决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模。通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,进行教育创新,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
 
二、 阅读安排:
 
(一)研读专著
 
1、《给教师的一百条新建议》
 
2、《小学英语教学法》
 
3、《教学理念:课堂教学的原理、策略与研究》
 
(二)自选书籍
 
1、《标杆人生》
 
2、《感恩老师》
 

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