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小学教师师徒结对计划(5)

时间:2014-02-07 作者:张馨引 分类:工作计划 来源:书通网
 
3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节,指导徒弟完成上课任务。
 
4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。
 
5.经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育,并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。
 
6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足,师傅应给予考试方法的指点。
 
7.本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。
 
针对以上具体措施,学期结束后,师徒双方要及时进行总结。

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