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小学教师师徒结对计划

时间:2014-02-07 作者:张馨引 分类:工作计划 来源:书通网
篇一：小学教师师徒结对计划
 
本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。
 
一、学习目标：
 
1．学习师傅先进的教育教学理念。
 
2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
 
3．学习师傅如何积累案例、论文素材。
 
二、学习内容：
 
1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
 
2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
 
3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
 
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
 
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
 
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
 
7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
 
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
 
三、徒弟成长目标：
 
（一）自我期望：
 
1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
 
2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
 
3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
 
（二）促进成长的措施：
 
a、多学习，提高自身素质
 
1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
 
2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
 
3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
 
4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
 
b、多实践，潜心会教
 
1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
 
2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
 
3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
 
c、多反思，帮助成长
 
1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
 
2．积极进行教育教学上的案例研究。
 
 

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