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教师师徒结对计划(3)

时间:2014-02-28 作者:梁濠彦 分类:工作计划 来源:书通网
2.完成师徒协议中规定的任务。

3.制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

三、实施措施

作为一名省级骨干教师,我在不断完善自己,充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师周红英结成师徒对子。

在结成师徒对子后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:

1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。

2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。

3.听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍,如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。

6.为徒弟上示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。

7.帮助徒弟参与学校大型教学活动,设计方案

四、教学相长,共同进步

1. 主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

2. 积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。

3.认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

4.经常总结教学的反思和随笔,积极撰写论文。

5. 指导徒弟参加嘉峪关市举办的中青年教师竞赛课。

总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!

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