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学校德育工作实施方案(8)

时间:2014-02-27 作者:缪骁 分类:方案 来源:书通网

(四)家长积极参入,发挥整合优势。

抓好家长参入德育活动管理,有计划有落实,开展活动内容要有针对性、实效性,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;保质保量用好家长学校,做到每学期每月同学生家长均有一定程度的书面联系。

(五)重视学科渗透,加强德育学科化。
 
1、 优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好班会课

2、开展德育科研。 各位教师要适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中的热点、难点问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式、更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本,强调学生的主体性,可围绕以下几个方面作研究:1、德育评价方式2、心理健康教育3、德育与综合实践活动的有机整合研究4、学科教学中的德育渗透。

四、工作安排:

三月份:1、开学典礼。
        
2、贯彻常规,建立教学秩序。
        
3、学生心理因素调整研究(一)。
           
4、“日有善念,月有善行”活动(一)。
                       
5、家长学校开课。
                       
6、开展安全宣传教育活动。

7、结合学雷锋月和庆祝“三、八”妇女节开展系列感恩教育,并开展“讲雷锋故事、读雷锋日记”故事比赛。
   
四月份:1、编写《日学一语》手册第二本。
        
2、学生心理因素调整研究(二)。
        
3、布置“日有善念,月有善行”演讲比赛活动。
        
4、、“关爱生命、安全出行”法制、安全宣传教育活动。
        
5、清明节进行革命传统教育。

五月份:1、“五四” 纪念活动。
        
2、“日有善念,月有善行”演讲比赛活动。
        
3、学生心理因素调整研究(三)。
           
4、“日有善念,月有善行”活动(二)。
           
5、班主任工作论坛。
           
6、教师读书演讲比赛。
           
7、以“欢庆六一”为主题出班级黑板报。

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