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学校德育工作实施方案(12)

时间:2014-02-27 作者:缪骁分类:方案来源:书通网

　　
3、各学科充分发掘和利用自身德育优势，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标，有机渗透德育内容，学校举办教学观摩活动，在教学活动中渗透德育要求，教育教学效果明显。
　　
4、立足学校实际，建设具有我区特点或学校特色的校本德育课程，开展德育科研活动，进行传统美德等优秀传统文化教育。
　
（六）规范活动载体拓宽育人途径
　　
各校积极开展健康有益的德育主题活动，形成“一校一特色”、“一校一精品”，用特色活动育人，用精品内容育人。真正使校园文化形式多样，德育实践活动丰富多彩。
　　
1、以体验教育为基本途径，结合国情、省情和我区实际，采取灵活措施，以重要纪念日、节庆活动契机，采用喜闻乐见的形式开展新颖的德育实践活动，开展“做一个有道德的人”为主题，以社会主义核心价值体系、爱国主义和民族精神教育为内容的道德实践活动，体现自主性、针对性和实效性。
　　
2、突出“一月一主题”，推进活动开展。一月：理想前途教育，“班班树目标”；二月：社会综合实践活动；三月：遵纪守法、感恩教育，“班班学雷锋”；四月：爱国主义读书教育，“班班读书报”；五月：革命传统教育，“班班有歌声”；六月：礼仪常规教育，“班班讲安全”；七、八月：社会综合实践活动；九月：遵纪守法教育，“班班讲诚信”；十月：弘扬民族精神教育，“班班荐明星”；十一月：绿色环保教育，“班班创环保”；十二月：心理健康教育，“班班促和谐”。
　　
3、营造浓厚的校园文化氛围，引导学生踊跃参与“班班有社团”活动。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，丰富校园文化生活，形成健康向上、富有特色的育人氛围。中职学生参加“文明风采”竞赛活动达规定要求。结合新形势，学校要突出专题教育活动，如青春期教育、绿色环保教育和禁毒教育等。
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4、加强学生日常行为规范养成教育，上好每周一节班队会课，不挪作他用；每月至少召开一次主题班队会，通过主题班队会等多种形式定期对学生进行形势政策教育、“三观”教育等各种主题教育活动，积极开展八项班级系列德育活动，培养健康心理和良好的文明行为。
　　
5、结合学校实际，制定法纪教育计划，按规定开设法制教育课，落实课时安排、师资配备、考核考评；每年三月、九月开展“遵纪守法专题教育月”活动，开展法制进校园、进课堂等教育活动，每学年的法制教育报告应达两次以上，并提供详实材料。
　　
6、充分利用我区辖区内的革命传统（红色）教育基地、“青少年校外活动中心”、青少年宫等德育基地的作用，积极拓宽德育渠道,丰富德育内容，有计划有目的地组织学生参加社会实践活动，提高他们的动手实践能力、社会活动能力和自我管理与自我教育的能力。强化体验教育，开阔视野，增长才干，了解社会，完善自我，并要对德育实践活动开展作详细记录。
　　
7、重视组织开展研究性学习，引导学生质疑、探究；通过开设选修课、成立学生社团、队、兴趣小组等方式培养和发展学生个性特长和兴趣爱好；重视学生综合素质的评价，记录学生成长过程；重视培养学生自主管理、自主发展意识和能力。
　　
8、确立学校团、队活动的形式和内容。
　　
共青团工作：（1）组织建设：①规范入团，规范管理、选拔，规范教育；②落实相关制度。（2）阵地建设：①学生业余团校、党校工作；②校园共青团书刊杂志、橱窗、校园广播共青团栏目等宣传阵地。（3）争创共青团品牌工作：根据学校实际情况积极开展中学生素质拓展、青年志愿者、社会实践、爱心传递、民族精神代代传、我与时代共前进、我与祖国共奋进等活动。