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绿色家庭事迹材料(5)

时间:2014-02-26 作者:舒忠良分类:事迹材料来源:书通网

在我的家中共有十余盆花，虎皮令箭、绿萝、吊兰等，但是我在摆放时注意了花卉大小的搭配，在卧室中我放了盆虎皮令箭，虎皮令箭虽然没有文竹的小巧可爱，没有蝴蝶兰的高贵美丽，但是它独特的花纹却为居室增添一抹独特魅力。在客厅的电视柜旁分别放上两盆大株的绿色植物，虽然我不能说出它的名字，但是那幽幽的绿色与红色的陶瓷瓶遥相呼应，成为客厅闪烁的亮点。朋友来到家中做客，首先感慨的是：“哇，你家的花真多呀！”。于是我会自豪的介绍我的心得：“花能净化空气，现在的装修建材有太多的有害物质，这样可以吸收空气中的甲醛。另外，你看到没有，我家的窗帘是花朵的图案，沙发、背景墙也是花的图案，我是希望用绿色的植物与花朵的图案营造个自然的环境，这样在紧张的工作之余，回到家能使神经得到放松……。”“什么时候学会养生了，多点绿色还多了情趣了？”听着朋友的话语心里美滋滋的，是啊！绿色的植物居然让我的生活增加了情趣，可能是绿色植物让我们拥有“绿色”心情了。

二、用绿色教育，拥有绿色人格

这里的绿色教育当然不单单指保护环境的教育，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。正像教育家苏霍姆林斯基所说：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”

从孩子很小的时候我们就告诉他不要踩草坪，不能乱扔垃圾。孩子记下了，并一直坚持着这样做。记得有一次我带他坐公交车去玩，他坐在座位上，无意中发现在椅子缝隙中有张纸，于是大声地和我说：“妈妈，是谁乱扔垃圾啊？不讲文明。”还没等我说话，坐在旁边的女士赶紧捡起地上的纸，对他说：“是阿姨不小心，阿姨拣起来了。”我朝这位年轻的女士微笑的示意，抱着孩子下车了。孩子把头扎到我的胸口，非常不好意思。我把他放到地上，蹲下和他说：“宝贝，是阿姨不小心将纸掉在了地上，你说了之后阿姨就拣起来了，你做得非常对。”这时他才抬起头，露出了微笑。假如这个时候不这样教育，而是让他装作没看到，那么孩子的人格发展又会如何？因此，要想让孩子拥有健康的人格，我们必须用正确的教育引导孩子，从而让他健康成长。
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三、用绿色方式，得绿色收获

水是生命的源泉，人对水的需要仅次于氧气。长期以来，人们普遍认为：水 “取之不尽，用之不竭”，所以不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。现在我们的国家各地区都在提倡节约用水，那我们该如何的节约用水呢？爱惜水是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。其次就应该从一点一滴做起，从我们自身做起。在我的家中用水就有很多节约的方法，也许这些方法你也一直在用着呢！

1、让孩子树立节约用水的意识

意识是行为的开始，因此，我们从小就开始让宝宝树立节约用水的意识。从孩子会自己洗手开始，我们就告诉宝宝把水龙头开到水流比较小的位置。孩子毕竟很小，而且又那么的喜欢玩水，很多时候控制不住，每当他把龙头开到最大的时候，我都会过来给他关小，并告诉他不要浪费，浪费可耻。小小的年龄记下了这句话并牢记在心，有一次我洗衣服，把水开到最大，孩子赶紧跑过来告诉我：妈妈浪费，太可耻了。我赶紧和孩子解释：妈妈要洗很多衣服，这个不叫浪费，不做事情让水白白的流走才叫浪费呢！孩子看着我对我说：幼儿园老师告诉我们洗手时要将水龙头开小。我连连点头。看来孩子已经意识到节约用水了，虽然现在他不明白为什么，但是我相信这样做对他将来的影响会很深刻。