篇一:家庭对话
星期六早晨吃早饭时,我和爸爸讨论了一个话题:张飞有多高?
我皱着眉头问:“爸爸,我听说《三国演义》里的张飞有八尺高,是不是真的呀?”
爸爸点点头,说:“是的。”
我托着腮,问:“张飞有八尺高,那么八尺换成我们现在的米呢?”
“如果按我们现代来说,张飞大概2.6米左右,那么说比姚明还高呢,是不可能的!”爸爸说道。
我紧追不舍:“古代一尺有多高呢?”
爸爸朝天花板望了望:“不同朝代一尺有不同的高度,如果你想知道,那么得查阅很多资料,还要去探索。”
“噢,”我说,“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗?”
“没有。”
我恍然大悟:“我明白了,古代的尺和我们现在的不同的呀!要想知道,还得去研究,查阅资料啊!”
篇二:餐桌上的对话
今天晚餐,妈妈问我:“今天在学校表现怎么样?”我高兴地说:“棒极了!今天上午老师拿我的
作文读给大家听,我还得了一张贴画。”妈妈笑着说:“
作文有进步,继续努力,外婆每天做饭给你吃,功劳少不了。”外婆说:“我孙女学习好,再累一点也值了,你作文有进步,和妈妈平时的辅导分不开。”妈妈说:“你平时多看作文书,多背一些好句子,作文就会写得好。”我说:“妈妈,下个星期我代表我们班上台讲红军于长征的小故事。”妈妈说:“你这个学期有进步,好消息越来越多,我为你感到骄傲。”
篇三:对话
星期天,我约了几个好朋友一起在校园里骑单车。
当我们骑到大操场时,看到了一个熟悉的身影。我定睛一看,原来是那位经常在操场上放风筝的老爷爷。我连忙跑过去,喊道:“老爷爷,您又回来了?”老爷爷笑呵呵地说:“是啊,我回来了。”
“爷爷,您这次又带什么风筝回来了?”
老爷爷用手指着天空说:“你看那里。”
我顺着老爷爷手指的方向看去,看到了一条红色的长条,我问:“那个是什么?”
“是一条龙。”
“哇,好漂亮,是什么做的呢?”
“是用竹片做成龙的骨架,在上面糊一层绢,在龙头部位绑条细线,就可以了。”
“那怎么可以飞得那么高啊?”
“趁着风势就可以飞得那么高。”老爷爷说,“如果明天天气好,我还会来,还会带一只小鸟的风筝回来放,也是这个时间。“
线儿越放越长,风筝越飞越高,风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
篇四:对话
有一次,我去超市买东西,我一走进超市就看到了售货员阿姨,我便问阿姨;“阿姨,你们这儿有没有牙膏卖呢?”
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