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打造高效课堂实施方案

时间:2014-01-04 作者:胡省阳 分类:方案 来源:书通网
篇一:打造高效课堂实施方案

为进一步落实科学发展观,扎实促进保亭县教育内涵发展、提升教育质量“九项工程”,提高教学效率。为改变教师教学观念,转变教师的教学行为方式,还学生自主学习的时间,激发学生自主学习的积极性,提高学生自主学习的能力,有效提升学生的学习品质,切实提高课堂教学效益。根据保亭县教育局关于构建高效课堂的文件及材料,结合我校实际情况决定在全校开展深化课程改革,构建高效课堂实践研究活动,力争用1—2年的时间初步形成具有我校特色的高效课堂教学模式。特制定如下实施方案:

一、指导思想

以科学发展观为根本指导,以高效课堂创建活动为载体,以强化校本研训为主要抓手,以提高教学效率为根本目的,以全面提高队伍素质和教育质量为奋斗目标,坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂,把质量建设进一步引向深入。

二、实施方案

(一)加强领导,健全组织

为加强领导,保证活动顺利开展并取得显著成效,成立由校长及全体教师组成的工作领导小组。

组长:卓亚强

副组长:黄奕新、林进方、卓克云

成员:全体教师

(二)确立目标、明确思路

工作目标:构建“以自主学习为主”的高效课堂,实现课堂教学状况的根本性改变。在创建过程中,逐步推进与高效课堂相匹配的学习制度与管理文化的建设,积极探索切合本区实际的优质高效轻负的教学模式和运行机制,推动课堂教学改革的和谐发展,促进教育的均衡发展。

基本思路:在县教研室的统一规划与指导下,积极参加县教研室组织的相关活动,通过活动带动全校教师走进“构建高效课堂”的行动之中,让教师在活动中发展、在活动中提高、在活动中实现“构建高效课堂”的目的。

三、分项实施、重点突破

活动内容与时间安排

(一)宣传发动(20xx年2月)。通过各种形式进行广泛宣传和发动,为活动开展做好充分的思想准备。学校成立“构建高效课堂”领导小组。

(二)理论培训(20xx年3月)。深入学习高效课堂教学理论,正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法,认真学习外地的先进经验,深入了解不同学科“高效课堂”的教学模式,明确高效课堂教学改革的方向。

(三)调研反思(20xx年3月)。开展课堂观察活动,组织教师对照先进的教学理念与经验,对当前课堂教学现状进行观察、分析,通过自评互评找出存在的问题和差距。

(四)课堂实践(20xx年3月—4月)。组织教师按活动方案结合并总结自己已有的成功经验的基础上,进行课堂实践和研究,摸索出不同学科的高效课堂的教学模式。

(五)汇报研讨(20xx年5月—6月)。组织高效课堂实践汇报研讨活动,人人上汇报课,课课进行研讨评议,针对问题和不足提出改进策略,再实践、再汇报、再研讨。

(六)总结提高(20xx年7月)。经过一段时间的实践研讨后,教师要认真总结实践经验,进行理性思考,形成一定的高效教学模式及长效管理机制,推出一些成功的课例。撰写一份有较高价值的论文、个案研讨报告或经验总结文章。活动领导小组,制定实施规划,拟定具体的实施方案。

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