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初中副班主任工作总结(3)

时间:2014-12-08 作者:刘程 分类:总结 来源:书通网

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。  

第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除积极彻底,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序。三是期中考试总评第一,并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。  


总结三:初中副班主任工作总结

时间过的真快,一眨眼一个学期又过去了。这学期,学校安排我继续担任二年级一班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重,但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理,并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下,希望大家对我工作的不足之处做出批评指正,也希望和大家共同学习,共同进步。
 
因为我一年级曾担任本班的班主任,对班级情况比较熟悉,所以从学期初便主动与班主任配合抓好班风学纪,建立班级管理规定,培养一批认真负责的班队干部,逐步引导学生进行自我管理,鼓励学生参加班级管理,为班级建设献出自己的力量。此外,认真安排好学生把教室打扫干净,并且把打扫用的工具放到指定位置。平时注意班级学风的变化,早上、课间、午休经常到班上蹲点,指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯,如发现学生中有不良现象或不文明行为,马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。

作为副班主任,我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。此外,配合班主任做好各项学生的收费工作,顺利地完成了一次次的收费工作。
 
学期末的工作又是比较繁重的,我积极与班主任沟通,大家分工合作把事情完成好。

除了做好以上的工作,作为本班的语文科任老师,我还经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育,例如:校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼;离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪,在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声,问好;在别人面前说脏话、粗话,是不文明的行为,打扰别人或插话时,要说声“对不起”“请原谅”,当别人求助于你时应说“没关系”“请说”;开会或观看演出时要尊重别人的劳动,不高声说话,不怪声怪气,不随便走动,不影响他人观看,要遵守公共秩序,按时入场,演完后再离场;打电话时应使用文明用语,注意表述完整;等等。

此外,我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发,良好的人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章,我们应该怎样做才能避免第二个“马家爵”出现呢?除了要关注学生的学习成绩外,我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任,经常强调学生们要做一个正直的人,要有一颗公正之心,能明辨是非,能包容别人的过失,鼓励同学知错就改,并且要做一个有诚信的人,说到做到,并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学,在日常班级管理中,我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响,学生从小到大的行为习惯,等等原因,不可能让学生彻底地转变过来,但在我们几个老师的努力之下,学生在学校从没出现过异常的表现。

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