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幼儿园大班教研组总结(4)

时间:2014-12-29 作者:冉冈 分类:总结 来源:书通网

3 坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的自身素质。

二、加强教研力度,提高教学质量

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。

2、根据我园开设的特色课程美术和英语,开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分,我们组朱老师获得一等奖。

3、多方面进行幼儿评估,提高教学质量。本学期末我们进行了课程活动及识字,古诗拼音的调研。每班成绩都不错,总体来说,孩子们掌握的相当好。

三、加强教学管理,提高科学管理水平

1着重抓教师上课质量,提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课,平均每周听6节课,每周选择同一课程,来听,在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生配合的协调性如何,是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查,促使教师认真自觉地去上好每节课,大部分教师都能做到“打有准备的仗”,事先熟悉教材,课前做好充分准备,课中能灵活运用各种教学方法进行教学,能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题,能及时向班上老师提出,帮助其纠正。

2 着重抓教师之间的调研活动——评课,要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课,做好教学过程记录,课后要进行评析,并把听课记录上交,通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解,找到活动设计的规律及成功与失败的原因,取长补短,吸其精华,使教师们的教学水平提高得较快。

3 着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动,使幼儿学到多方面的知识。本学期,要求教师们充分利用点心后、等时间,将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固,教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做,发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。

总之,本学期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。

总结四:幼儿园大班教研组总结

伴随着毕业典礼上《祝你一路顺风》的歌声,大班一个学期的工作画上了一个完整的句号。在泪水与雨水交织的感慨中,我们每一个人的内心也得到了升华。回想半年来的工作历程,看到孩子们的成长与收获,再一次验证了大班组老师的工作是科学有效的,一份耕耘,一份收获。每一次的活动都是一个很好的起点和契机。现将几项工作进行总结 。

一、根据上学期的的问题,制定本学期计划。

计划是指到指导一个学期工作的重点,同时也是工作的指导方向。在开学初,我们根据组内上学期存在的问题,制定了一套可行的计划。

上学期出现的主要问题:

在教学中,有个别年轻教师研究活动时不够深入,在教育的科学性和严谨性上有待于进一步提高。

在以尊重幼儿为前提的观念下,还有个别老师出现了不尊重幼儿的行为,推拉幼儿。在师德方面还有待于加强。

整体的英语水平明显薄弱,缺少这方面的研究。虽然有中班老师上过两次活动,但还需要提高整个大班的水平。

作为教研组长,我深知自己的责任重大,既要保证每个幼儿能够全面发展,又要带领全组老师的发展。可以说,是获得双赢的一个决策者。

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