总结一:小学校长任职资格培训工作总结
明山区第七期小学校长任职资格培训班,是根据国家教育部《中小学校长培训规定》及省、市《“十一.五”中小学校长培训规划》的精神,结合明山区小学校长培训工作的实际情况,经明山区教育局党委研究通过,分别报请市教育局、教育学院批准。
一年以来,在市教育局、教育学院的正确指导下,在区教育局党委的直接领导下,区教师进修学校培训部全体成员从科学培训角度出发,从培训计划的探讨与确定,培训科目的选择与取舍,培训教材的配备与指导,培训课程的开设与实施,培训方式的改革与创新,到培训管理的科学与务实,使整个的培训过程均建立在科学与可持续发展的理念基础之上,取得了良好的培训效果,学员们都能以较高的热情和严谨的态度参加培训,并通过这样一系列的培训措施,全体学员的理论与实践水平在短期内均有显著的提高。现将一年半的校长任职资格培训工作汇报如下:
一、培训班的基本情况
本期培训班共完成320学时的培训内容。参加培训的学员共35名,其中校长1名,副校长9名,主任9名,大队辅导员5名,优秀青年教师11名。
根据培训班学员的实际,按照《辽宁省中小学校长任职资格培训实施计划》和《本溪市“十一.五”期间中小学校长培训规划》的要求,培训班共开设十门课程,必修课程六门,选修课程四门。
必修课程有:《邓小平教育理论》、《学校管理理论与实践》、《中小学教育科研方法基础》、《教育法制基础》《当代教育理论》、《教育统计与测量方法》,共六个专题。这些课程,为新任校长提供了必备的知识和技能,基本构建了一位新任校长的知识结构,为学员今后的学习、工作搭建了一个起始平台。
选修课程有:《中国教育史》、《外国教育史》、《政务礼仪与服务艺术》、《提升现代领导力》共四个专题。选修课程是根据当前教育改革的需要,充分发挥多方面的培训优质资源,为学员多领域提供学习渠道。
另外,结合我区教育教学实际,我们增设了网络培训,分别是《如何成为一个好校长》、《校长的工作艺术》、《中小学校管理纲要》等。
各门课程结束之后,任课教师都布置书面作业和网上作业,巩固学习效果。本期培训班共布置了“学校管理”、“教育统计与测量方法”、“教育法制基础”、“提升现代领导力”“考察报告”、“培训总结”等6个专题的书面作业。和“教育科研”、“当代教育理论”、“中国教育史”、“外国教育史”、“政务礼仪与服务艺术”等6个专题的网上作业。同时,为了提高学员的学习效果,在各科培训结束时,我们对学员进行了8次理论考试,题目包括填空、简答、论述等形式,主要考查学员掌握基本理论以及应用情况。
另外,培训班安排了教育实践考察活动,此次教育考察活动得到了区教育局党委、区教育局相关领导的高度重视,杨满书记亲自为干训考察班排优解难,争取资金,使我们圆满地完成了此次教育考察活动,达到了预期的考察目的。
此次教育考察活动,分别考察了联丰小学、东胜小学、实验小学和牛心台中心小学四所师、干训培训基地。应该说,我们的教育考察活动在是喜迎百年奥运、喜迎奥运圣火传递,这样一个具有特殊意义,特殊时期内进行的。四所实验校本着务实、务真的精神,从全区教育大局出发;从关心、关爱干训班学员的角度出发;倾情相助、倾力而为,对本次教育考察活动给予了大力支持与真诚协作。在此,我代表明山区教育局、明山区教师进修学校向你们表示忠心的感谢和诚挚的谢意。
在考察中,学员们观摩了语文、数学、英语、音乐等学科的优秀课例;观看了“双高普九”专题片;参观了校园文化建设;欣赏了学校各种艺术队表演;听取了学校领导关于办学思想、办学目标和学校管理的经验介绍。学员们将考察的情况和体会写成考察报告,把名校的办学经验“内化”为自己的思想,以便在今后的学校管理实践中加以运用。
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