在给孩子们上最后一节课时,是在多媒体教室上的公开课,我是外语系唯一一个代表外语系去上公开课的,所以我很珍惜这次机会,做了很久准备,很辛苦,感觉4周的辛苦也才能抵上这一周的成果,而我可爱的学生们也知道我的不易,也极力的配合我,在公开课前,他们都在教室自觉的预习要上的内容,看到他们认真的表情,我很欣慰很感动,后来在多媒体教室上课时,没一个人说小话,他们都很认真地听讲,并积极发言,我对他们的表现非常满意,我们的公开课也得到了校领导和老师们不错的评价,后来为此我还专门给学生们买了糖果吃,他们都很开心。
第5周要分别了,我从他们眼里读到了深深的不舍,为了不让大家都伤感,我们所有的实习老师选择了偷偷的离开。
这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。回顾这50多天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!实习,一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事情构成的我实习生涯的主旋律,但是千淘万漉虽辛苦,也要摩拳擦掌,做好投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
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