(三)点亮幼儿之灯,交流反思你我
6月中旬,我们还开展了一次《做孩子艺术创想的点灯人》主题博客沙龙,让老师们在教学中,对课程进一步的分析与研究,毛晓莉老师在美术领域中,她觉得对于小班的孩子绘画还处在“涂鸦期”,她以“画小鸡”为活动,通过各种方法,让孩子愉快地在绘画中成长,做指引前进的点灯人。莫老师通过三大方面进行阐述,第一以注重活动内容的生活化,给孩子成长的驱动力;第二,注重“留白”艺术的作用;第三,教师要善于欣赏幼儿的作品,引导孩子们喜爱艺术,真正享受艺术的快乐。陈文沁老师以语言课《半个蛋壳》自己是否真正做好想象、创想的点灯人进行一些列反思,又以美术课走进幼儿的心灵谈到自己的感想等等,一个个问题,一件件案列,大家都很积极地交流了自己的想法,使我们年轻教师取长补短,互相学习经验,提高了艺术教学活动更多的技巧,从而更加有效地指导自己的教学。
(四)开展丰富多彩的活动促使师幼发展
1.感谢妈妈,体验浓浓情意
母爱是伟大的,母爱更是无私的。为了让幼儿懂得用各种方式来感谢对妈妈的爱,促进家长与幼儿之间的感情。我们小班组在“三八节”那天,特地邀请各班的妈妈来参加“三八节”的亲子活动。活动中,孩子们给妈妈说一句好听的话,夸夸自己的好妈妈,又为妈妈们唱了好听的歌曲,如《好娃娃》、《不再麻烦好妈妈》,妈妈听了后,都非常开心,还不时的咧着嘴笑,时时传来阵阵掌声。还让妈妈与孩子们一起制作水果拼盘,虽然此时的宝贝,都是配角,但孩子在旁边协助妈妈,给妈妈鼓劲,这才是给妈妈最大的力量。最后,孩子把亲手制作的贺卡送给妈妈,妈妈们的心里真的比吃了蜜还要甜。
2.健康身体,快乐你我
小班的幼儿身体抵抗力相对会比大年龄段的幼儿差些。因此,拥有一个健康的身体对孩子而言非常重要。为了提高幼儿的身体素质,激发幼儿参加体育活动的兴趣,我们小班组5月底开展了“春季运动会”,为了迎接本次活动,各班利用晨间锻炼与平时的业余时间都积极准备着,还有些幼儿放学后就在家里练习,连家长也称赞孩子进步了很多。运动会上,热闹非凡,正如这次运动会的主题“我运动、我快乐、我最棒!”,不在乎最后的结果,然而真正享受的却是一个参与、开心的过程。
3.比比、乐乐,我是快乐小能手
每个人都有惰性,不仅大人如此,孩子也是一样,小班的幼儿依赖性比较强,动手能力有待加强。为了提升孩子们的积极性,我们5月初进行了一次由郑丹萍老师主持的“穿裤子、穿鞋子的自理能力比赛,各班采用班级人数淘汰制,选出12名幼儿进入年级组总决赛,孩子们比赛时,那敏捷的动作,各个看来都是厉害的小能手,为了激励孩子,看得连班里的老师都在旁边拼命拍手鼓劲,真是比参赛的孩子还紧张,但收获得更多是笑声、是快乐。
4.迎接“六一”,打起劲儿
本学期的“六一节”跟以往有所不同,在园领导的组织下,我们在东湖中学新小区报告厅举行,因此,我们老师都特别重视这次的活动,特别是我们小班组上的几位老师,那就更加辛苦了,陈文沁老师不仅要负责园里中大班兴趣班的节目比赛,还要负责班里的节目;郑丹萍老师不仅要负责小班兴趣班的舞蹈,还积极协助陈老师一起带好班里幼儿及舞蹈节目,还有我们怀有身孕的沈婷佳老师,也认真排好班里的舞蹈,毛老师也更加毫无怨言,大家配合都很默契,还有我们班的情景剧,我也经常练习,莫秋连老师看到哪里需要的,她都会主动协助我,我从来不会刻意去说。正是这样的精神,深深感动了我,带给了我们多大的力量,使我更加坚信要向大家学习。
(五)今后努力的方向
1、继续加强写作能力,在科研方面,如论文、课题的写作能力上,为今后打下基础。
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