⑴课前准备:备好课。
①首先应认研读考试说明、认真钻研教材,对考试说明、教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取,因学科的特点,补充的材料应直接接近与高考要求),怎样才能教好。 因学科特点,知识面要广、课堂容量要大,在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。
②了解学生原有的知识技能的储备,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 注重利用“学生缺少什么,我们教什么;学生需要什么,我们教什么”的思想来组织教学。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂教学情况。
1、认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言有重点性、简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向,课堂上注重讲练结合。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生自控能力缺乏,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,注重学有所成。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学的技巧、方法, 博采众长,不断的提高了自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
总结四:高二通用技术工作总结
作为示范性高中,在高考压力非常巨大的情况下,也积极开设了《通用技术》这门课。按国家课程标准。我校领导根据我校实际情况,在高二每周安排了一课时,20个班配备了教师,学校领导考虑到这门旨在提高学生技术素养的新课程,教学与所以必须默契配合,而不仅仅是为了完成学业水平考试,安排动手能力很强的xxx老师组管这门课的教学、安排试验课,同时带三个班的课,xxx和xxx分别带10个班和7个班的课,就是为了落实教改的目标。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。高中阶段,既是学生学习品质和道德品质的养成时期,又是基础知识的成厚积淀时期。教育教学质量是任何时候任何学校的生命线。我们提倡的质量不是时间加汗水的产物,而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况,又要看学生学习期间能力的发展情况,尤其是创新能力和实践能力。学校特别注重的个性张扬和特长的发展,提倡学生在动中学、用中学,积极参与社会实践活动,走进社会、了解社会;通过参加科技创新活动,培养自身的创新精神和实践能力,成为身心健康、素质高雅全面的高中生。
20xx年春天,xxx老师组织11届学生开展了xxxx第一届通用技术设计与制作大赛,同学们积极踊跃参加本次活动,活动中,有的同学每天在课外之余加班加点,就是为了能设计出别具匠心的作品来,功夫不负有心人,通过两个多月的构思设计,很多同学都完成了自己心仪的设计,发明。众多作品制作完成后,通用技术组还在学校有关领导的协助下完成了作品的评比工作,评出了单项奖,班级优秀组织奖、精神文明奖、总分前三名,突出个人贡献奖,综合评价一等奖、二等奖、三等奖多个奖项,有近二十件作品获奖,为了鼓励同学们的积极性,魏华梅校长还特地为获奖同学准备了奖状、奖品,并安排总务人员准备展板,在校园内对本次活动做以宣传,进一步增进其他学生对课外设计活动的兴趣。学生的科技热情高涨,这无疑是对教育负责、对学生发展负责,是体现新时期教育有力举措。
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