第二、要把握学习的重点。作为一名合格的干部,知识贫乏、知识单一,是一个很大的不足。为此,加强学习应该是全面的系统的,应该重点抓好三个方面的学习。一是要认真学习好邓小平理论;另一方面要从自己工作领域的实际出发,结合我市党风廉政建设工作的特点,运用邓小平理论的科学体系和精神实质指导工作实践。二是要加强对党的重大方针政策的学习。这是我们做好本职工作的指导方针和原则。三是要加强对各种新理论、新知识的学习。当前,科技进步日新月异,知识更新不断加快,这就要求自己更要努力学习各种新知识和新理论,不断提高自身的综合素质,以适应改革与发展的需要。
第三、要注重学习效果。学习要有目的,要重收获,通过学习真正提高自身的综合素质。
二、加强自身修养,与时俱进,立志有作为
首先,加强了党性修养,增强了组织观念。时刻要求自己牢记党的宗旨,进一步增强党性意识,不管从事什么工作,都不能忘记作为共产党员的职责,不能忘记党员先进性的要求,不能把自己混同于一般群众,发挥好党员先锋模范作用和干部的表率作用。
其次,加强了主观世界的改造,树立正确的世界观、人生观和价值观,加强主观世界的改造,最重要的一点,就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想。在工作中不断地警示自己,加强自身的修养和锻炼,严格按照《党章》的要求,改造主观世界,增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。立志干大事,脚踏实地,兢兢业业,做好本职工作。
最后,加强了党性锻炼,自觉接受监督。必须自觉接受党内外监督,把那些敢于批评自己的同志视为诤友;敢于把监督权交给群众,对于群众的批评意见,能够听得进,坐得住。按照党章的要求,积极参加党的组织活动,本着“事无不可对党言”的精神,向组织敞开思想,诚恳地接受组织的监督,认真开展批评和自我批评,及时发现和改正自己的缺点,明确方向。党性锻炼和修养必须建立在高度自觉的基础上,在任何情况下,尤其是在无人监督的情况下,都要严于律已,自觉抵制各种私利的诱惑,经受复杂环境的考验,使自己成为组织放心、群众信任的好党员、好干部。
总结五:中心组学习工作总结
2013年,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,通过健全学习机制,丰富学习内容,创新学习形式,推动学以致用,进一步推进了中心组学习的规范化、制度化建设,促进了学习成果向实践效果的有效转化,为推进新时期教育事业科学发展奠定了坚实的思想基础。
一、加强领导,发挥学习表率作用
一年来,我校坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置,按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求,扎实做好中心组的理论学习,并以此来带动全系统党员干部的学习,主要做到“四个带头”:
一是带头学。围绕年初制订的年度学习计划,中心组坚持个人自学与集中学习相结合,带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行,集中学习则要求在个人自学的基础上,采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式,交流思想、化解矛盾、增进共识,深化个人自学成果。一年来学校中心组开展集中学习10余次,累计学习时间20多学时。此外,中心组努力克服工作与学习的矛盾,积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培训,如十八大精神理论培训班,领导干部管理培训等。
二是带头写。为了能将理论学习与实际工作更好的相结合,认真分析,提炼思路,服务实践,我校在年度学习计划中,明确在开展每一个专题学习时,必须形成体会文章或进行体会发言。中心组成员坚持以身作则,班子成员也结合各自分管工作,认真撰写学习体会,为全校党员干部作出了表率。
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