总之,我认为之所以走群众路线,就是党要求我们每一个党员干部深入到群众中去做实事,真正地解决群众利益,解决群众的人权与基本权益,让群众的社会保障、生存保障有所依赖,这样,才是学习群众路线教育的最基本意义所在。
心得三:教师党员学习党的群众路线教育实践活动的心得体会
党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。
对于,教师来说,开展党的群众路线教育实践活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,着力解决教育中反映强烈的突出问题,提高做好新形势下学校教育工作的能力,保持党同师生的血肉联系,为推动教育持续健康发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
群众路线教育实践活动开展以来,通过接受党组织的系列学习,作为一名普通党员,思想受到了洗礼,认识也得到了提高。我认为要在学习中成长自己,在思考中提升教学能力。
一.在学习中,进一步强化理想。
古人云:“士三日不读书,便语言无味,面目可憎。”“人之为学,不日进则日退”。毛泽东同志早就说过:“情况是在不断变化的,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
当前,科学进步日新月异,知识更新日益加快,新情况、新问题不断出现,不抓紧时间学习,就难以跟上时代的节拍、适应工作的需要,你的思想、你的观念、甚至是你的语言都会与实际脱节,你的脑子里就缺少新的东西。政治上的坚定来源于理论上的清醒,如果不重视理论的学习,不注意改造世界观,不努力加强党性修养,就会迷失政治方向,就会失去人生的前进坐标,这是十分危险的。学习还要与思考、实践有机结合起来,要掌握科学的学习方法,把认真学习和勤于思考结合起来,融会贯通,运用自如,真正达到举一反三、厚积薄发的效果。要防止和克服浅尝辄止和一知半解;要发扬理论联系实际的学风,坚持实践第一的观点,用实践去检验真理、发展真理。要善于向实践学习,向人民群众学习,躬身求教,不耻下问,防止和克服经验主义和教条主义;要尊重群众的创造性实践,总结群众的新鲜经验,从群众中吸取智慧力量,激发创新热情,不断提高领导工作的系统性、预见性和创造性。
二.在学习中,进一步坚定信念。
习近平总书记说:“一切为了人民、一切依靠人民,是我们党一切工作的根本出发点和落脚点; 人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。“崇高的理想、坚定的信念,历来是推动党和人民事业前进的强大精神力量。历史经验告诉我们,共产主义理想和社会主义信念,是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱,也是共产党的政治优势。不管世界如何变化,理想信念决不能丢。
强调进一步坚定理想信念具有十分重要的现实意义。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。进一步坚定理想信念,必须加强理论学习。马克思主义揭示了人类社会发展的规律,是指导我们思想的理论基础,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。通过认识规律保持清醒头脑,通过把握规律辨明前进方向,确保在任何时候、任何情况下都保持坚定的理想信念。党的群众路线教育,使我的精神豁然找到了栖息之所,使我的人格倏地获得了强劲底气我们作为普通党员,我们一定要放低姿态,低调做事,快乐地为群众工作,始终用党的思想来净化自己的心灵,排除思想的污垢和政治微生物,时时除尘,自觉抵制社会的不良风气,让内心拥有更多地为党工作的信心。
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