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篇一:父亲沉甸甸的爱 有人说,父爱是书,因为他沉重;有人说,父爱是大海,因为它深广;有人说,父爱是百合,因为它温馨,但我要说,父爱如山! 我的父亲是一...
“我有一个家,一个值得我爱的家,我的家真温暖,我爱我家…”这是我自创的一首歌,每天在回家的路上都要哼上一段。晚上放学后,就是我最快乐的时候。只要想起在...
篇一:爱心使我快乐 周未,我正在窗前看书,突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。 他肯定没来得及回家。这么大雨,他会躲在哪儿呢...
我相信每个人都对自己都很关爱吧,但我们在关爱自己的同时也可以尝试着去关爱别爱人,因为关爱别人就是自己。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福,...
我问同学们一个问题:你真的热爱自己的祖国吗?同学们一定会说“这有什么值的大惊小怪的?”是的,大家在思想上都是爱国的,但是,你想过没有:作为一名处在知识...
以爱为话题的初中作文 一:爱在这里 我喜欢春雨,洗濯污秽的心灵,敲开心灵的窗户;我喜欢夏风,清爽而又恬适;我喜欢秋响,百鸟争鸣,麻雀啾啾;我更喜欢冬天...
以爱为话题的初二作文 一:让世界充满爱 爱,这个话题对你,对我,对谁都不陌生。 爱是人类一种美好的情感,它包括的范围非常广泛,有亲情之爱,朋友之爱,异...
以爱为话题的高中作文 一:与爱同行 爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么?我们又很难说得清楚。 爱是什么?不同的人...
以爱为话题的叙事作文 一:爱在身边 许多人想拥有爱,但找到它却不容易,其实爱就在身边,只是在一层层掩饰的布下而已,但如果有一天你在你的身边发现爱你肯定...
以爱是什么为话题的作文 一:爱是什么 爱在生活中无处不在,情人之间的爱,友人之间的爱,家人之间的爱。 初中了,明白了很多很多,父母每天的唠叨,朋友的关...
以爱的方式为话题的作文 一:爱的方式 当爱出现时,你发现了吗?当爱走近你时,你发现了吗?当爱跑到严厉的责骂中时,你发现了吗?当你满含泪水面对着你身高的...
篇一:因为爱,所以爱 爱是种神奇的东西,它是上帝赐予人类最珍贵的礼物,它是生命存在的意义。只要有爱,生命便不会脆弱。只要有爱,生命便不会孤单,只要有爱...
篇一:珍惜亲情 今天上语文课,老师让我们在洁白的纸上写下五个最爱的人的名字,五个人?太少了吧。我心想,不过既然老师这么要求的,就写下了妈妈、爸爸、外婆...
篇一:合作 望着那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一则寓言故事:有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,...
篇一:微笑泪水 雄鹰展翅高飞,那美丽的英资令人折服,但这其中包含的辛酸与奋斗,你知道吗? 枝头上亭亭玉立的花儿,姿态令人羡慕,但她曾经保守风吹雨打的摧...
篇一:小议责任 我所在的班级七年级8A班,也可谓是一个极优秀的班级:刚入学三个月,我们班评上五星级班级;广播操刚刚学会,即拿得广播操比赛特等奖;内务比...
篇一:寻找春天 当噼里啪啦的鞭炮声响起的时候,我就渴盼春的来临。 三月,凛冽的寒风终于销声匿迹,随着身上厚厚的冬装一件件卸下,藏匿了一冬的心开始萌动。...
篇一:梦想的翅膀 梦想,是人人都有的。但飞翔的翅膀,却只有天使拥有那对洁白无瑕的天使翼,还有小鸟们的翅膀;可是人能长出一副翅膀吗?这是不可能的,可在以...
以风雨为话题的作文 一:倚望风雨 倚伏在窗前,观赏着风雨中的风景,不觉得想起过往的往事,沉想在风雨中 古代有陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适;范仲淹...
以奖品为话题的作文 一:奖品 上个星期五我们班进行了一次数学小测试。今天数学课上老师公布了成绩,我竟然得了九十九分,别提我有多高兴了,因为我和妈妈有个...
篇一:倾听 人生在世,十之八九不如意,倾听,似乎是最好的选择. 当你无聊的时候,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的落在屋棚上.时而有如二泉映月,悲哀婉转,...
人的一生难免有浮尘,不会永远如日中天,也不会永远痛苦潦倒,浮尘中彰显磨励,升降中感悟练达,得意时不要骄横姿狂;失意时也莫要自卑沉沦。得到的不一定是幸福...
生命的距离,在你,在我,在他,在世间万物。距离走了,生命近了,活得更精彩了。一个人的生存,也许不会在意生命的长度,却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我...
错过了清晨的朝霞,错过了正午的骄阳,错过了夕阳的绚烂,错过了幕色的朦胧,也许还会错过迷人的月色。错过了童年的幼稚,错过了少年的懵懂,错过了青春的激扬,...
还记得曾经看到过一个很令我惊心的句子:可是,我们是多么渺小...
篇一:继承与创新在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,但是,缺少了继承,创新便会成为无源之水,无本之木。这样,便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色...
篇一:我收获了勇气 我现在回答问题特别积极,那是因为一件事而改变的。 记得那一次,我一边听同学们积极地回答问题,一边坐着想:到底是举手回答问题了,还是...