地球的自转教学反思(3)

篇一： 地球上的水教学反思 从体验活动的设计过程中，我悟出了这样的道理：设计体验活动要从以下几方面着想： 1、让学生现实生活情境中亲身体验，培养他们对...

篇一： 地球的新生教学反思 本课是一节主题绘画课，涵括一些环保知识，在本课的教学中我对地球的十大危机做了详细的讲解和说明，使学生对环境的问题有更深入的...

反思一： 地球的清洁工教学反思 刚刚走上教师这个神圣的岗位,当我面对着36个孩子的时候,我体会到我责任的重大。我是应试教育下的一代，如何改变存于我脑中...

反思一： 地球爷爷的手教学反思 本课的教学，我坚持以学生为主体、以思维为核心，运用了这样两条激发学生兴趣的规律： 1、当所学知识可以解决生活中与自己密...

篇一： 地球万岁教学反思 《地球万岁》设计思路源自孩子的关注、顺着孩子的思路展开教学，培养孩子四自能力，即自定向、自运作、自评价、自激励的能力。力求做...

篇一： 地球妈妈教学反思 一、快乐中读。 课程标准要求低年级学生：喜欢阅读，感受阅读乐趣。《地球妈妈》是一篇活泼、优美的小文。它用孩子的眼光去观察，以...

反思一： 地球和地球仪教学反思 地球和地球仪是七年级学生们走进地理跨过的第一道大门。首先讲述了人类对地球形状的认识所经历的漫长的过程。教材选取了四个比...

反思一： 地球表面的地形教学反思 本课内容主要是让学生认识以下几方面的内容：1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、地球表面有河流、海洋...

反思一： 地球的卫星月球教学反思 一、认识人类观察月球所经历的四个不同阶段。 二、制作我的月球卡。 在以往的教学中，本人都是按照这两个环节进行教学工作...

反思一： 可爱的地球教学反思 可爱地球，通过教学，要使学生了解一些有关地球的知识，受到环保教育，同时培养其思维的严密性、灵活性、独创性，提高语言表达能...

篇一： 地球清洁工教学反思 今天跟孩子一起学习《地球清洁工》这篇课文，上新课前，我提问：你知道清洁工是干什么的呢？大家纷纷举手回答，你知道哪些地方有清...

反思一： 宇宙中的地球教学反思 可能是第一节的聊天课起了作用，学生对这第一节正式的地理课还是比较期待的，再加上是与宇宙相关的知识，学生也很感兴趣。所以...

反思一： 生活在地球村的人们教学反思 《生活在地球村的人们》是人教版品德与社会第十一册的最后一课，分三个课时完成。第一课时认识三大人种的不同之处，第二...

反思一： 只有一个地球教学反思 《只有一个地球》是第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是珍惜资源，保护环境。本文通过列举说明了只有一个地球的事实，这...

反思一： 火星 地球的 孪生兄弟 教学反思 《火星地球的孪生兄弟》是一篇介绍火星知识的说明文，大多科普类的文章会让人读了感觉枯燥、乏味，而这篇课文却没...

反思一： 地球只有一个教学反思 《只有一个地球》是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟只有一个地球的道理。课文通过介绍地球...

登上地球之巅教学反思 一： 早上上课的时候讲到了攀登地球之巅的时候，给学生一个问题：看看本文那些内容打动了你？ 昨天我已经布置了这道课前预习，但学生完...

反思一： 多元文化地球村教学反思 多元文化地球村是人教版八年级第五课教学内容，这节课虽然觉得讲得不错，但是还有很多不足。 本节课内容主要讲两大内容，即...

《只有一个地球》教学反思 范文一： 人教版第十一册第四单元的主题是珍惜资源、保护环境。根据本单元教学目标，我确定《只有一个地球》此课的教学重点是：通过...

篇一： 杠杆的研究教学反思 本课教学是在上节课通过杠杆尺的研究得出杠杆如何省力、费力、不省力也不费力的前提下，探究生活中的各类杠杆类工具。对于此课教学...

篇一： 多变的天气教学反思 我在本节教学活动中能注重以学生为主体，积极创设符合教学内容的问题情境，组织学生充分活动，以调动学生学习积极性。体现了学习对...

反思一： 看戏教学反思 本课的内容可能和现代学生的生活实际有些远，现在的学生课余生活丰富多彩，看得更多的可能是电视，电影，或是玩游戏等等。看传统的戏剧...

青山不老教学反思一： 《青山不老》这篇课文向我们讲述了一位山野老农面对自然条件恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地植树造林，绿化山野，用15年的时间在晋西...

反思一： 一句话教学反思 我觉得做得比较好的方面有： 1、朗读指导比较精彩。为了达到读中感悟的效果，我采取了分组读，齐读，教师范读，师生合作读，学生通...

反思一： 探索三角形相似的条件教学反思 在探索三角形相似条件的过程中，先通过学生类比三角形全等的条件，引导他们运用操作和讨论的方式得出结论，并加以应用...

生命生命教学反思一： 《生命生命》这篇充满哲理的散文，通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件小事，传递着作者对生命的思考，表达了作者的独特生命体验和感悟...

图形的放大与缩小教学反思一： 《图形的放大与缩...

反思一： 小松鼠找花生教学反思 自古以来就有为学患无疑，疑则有进，小疑小进，大疑大进。之说法。我们试开展的六环三步的问题创设情境的教学研究以来，现将我...