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七年级班主任心得体会(3)

时间:2014-11-14 作者:林鹏 分类:心得体会 来源:书通网
1.习惯的培养

从七年级起步起,给学生灌注规范意识,严格要求学生,必须按照老师的要求做,养成好习惯。七年级时,如果早操队伍排不好,这三年在早操上你就别想省心;七年级自习时间你是必须看,不看就不行,我估计你一看就得三年。因此,开始做早操时,我就对我班的学生提出:“我带你们半个月,按照我的要求排队。半个月后,我出来时希望看到两列整齐的队伍。”当然,不可能每位学生第一次就能自觉地做得很好,但慢慢地我的学生习惯了这样的做法。再如,午餐时,养成学生不挑食的习惯。还有让学生养成良好的学习习惯。我让学生每天在早自修前上交前一天的回家作业,督促学生回家后不得不自己独立完成。
 
2.团队精神教育
    
开学初,学校要求我们每个班级出一期黑板报,主题是“新学期新打算”,这也是我们这个新集体的第一期黑板报,我就让他们加入了有关新团队的东西,我们班的第一期黑板报叫“最美的一班”。我也利用这个主题开了第一次班会。提出班级的总体奋斗目标,使同学们振奋精神,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围。

抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项目、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,进一步增强班集体的凝聚力。

3.学校教育与家庭教育相结合

学生成绩不好,是驴不走,还是磨不转?家长袖手旁观,还竟提意见的,我们身累,心更累。所以,平时我把学生在校的各方面的表现反馈给家长,主要是利用校讯通,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

班主任工作很繁琐,贵在坚持。


心得三:七年级班主任心得体会

班主任工作有苦有乐。千头万绪,细小琐碎,着实让人觉得累,但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝,有时不禁喟然长叹。其实,我们无需抱怨。因为教育生活本身就是由一系列的细节串联而成。有位哲人说过:每一滴水都能折射出太阳的光芒。有时,教育过程中班主任老师的某一个未被留意的细节,恰恰就像一缕阳光,可以穿越阴霾,在孩子的心灵折射出最漂亮的光芒。班主任应该从以下几方面开展工作:

一、善于捕捉闪光点,鼓励学生上进
  
金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的优点和短处,扬长避短,增强学习的信心,捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。对学生要善于表扬,只要表现良好,不论多么细小的琐碎之事,都要加以表扬。记得有一回,我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。第二天早自习,我表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。因为,以后的讲桌一直是那么整洁,就连学生课桌都一直擦得那么干净,摆得那么整齐。小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学交流的学生,他接受能力和理解能力都比其他的孩子要慢得多,对于这样一个学生,我主动找她谈心,了解她的家庭背景,告诉她我想帮她,同学们想与她做朋友。经过几次交谈后她变得开朗多了,也乐意和同学交流了。认真听课了,马上表扬;作业全对了,马上表扬;时间长了,学生也受到我的影响,关注起他的进步来了,上课回答问题对了,师生一起响起鼓励的掌声。慢慢的,她进步了,笑容挂满了她的脸。  

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