阿长与山海经教学反思(4)

山雨教学反思一： 《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着...

反思一： 世界的陆地与海洋教学反思 一、讲评课必须对考试总体情况进行汇总 对每份试卷认真批改，要进行试卷分析，找准学生做错的原因；对要讲的题进行认真分...

反思一： 五花山教学反思 《五花山》这篇课文由一幅图和一篇短文组成，共有五个自然段，描写了五花山春天、夏天和秋天的颜色，赞美了五花山优美的风景。因为是...

反思一： 峨眉山月歌教学反思 《峨眉山月歌》与《望洞庭》写的都是秋夜景色，但又有不同，《望洞庭》侧重于写景《峨眉山月歌》侧重于抒情。 学习《峨眉山月歌...

篇一：游褒禅山记 本节课学习目标明确，任务具体。充分发挥学生自主性，给学生提供展示空间，基本上把课堂还给学生。以学生主体，给学生时间复习巩固，及时检测...

独坐敬亭山教学反思一： 《独坐敬亭山》这首诗歌，是一首简单易懂的诗歌。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情 今天第一次正式给...

反思一： 画山绣水教学反思 《画山绣水》是苏教版九年级语文上册第一单元吟哦讽诵而后得之中的一篇写景散文。作者是杨朔。这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出...

反思一： 山地回忆教学反思 对这篇文章的教学我只设计了两个问题。小说就应该从概括人物形象着手。对于这篇小说因为对话较多，学生也愿意去读去说，在我们班一...

反思一： 萧山杨梅教学反思 这是篇课文讲的是作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情...

反思一： 黄山奇石教学反思 这篇课文即有抽象概括的描写--那里景色秀丽神奇，又有具体形象的描写--仙桃石。 猴子观海等4种奇石。作者形象生动语言文字极...

山中访友教学反思一： 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者带着满怀的好心情， 走进山林，探访善终的朋友，与朋友互诉心声，营造...

篇一：山外有山教学反思 在本课教学过程中，学生创作了许多有个人意趣的作品。既有作品艺术思维上的独创性，又洋溢着学生对外部世界的个人体验。通过本课的学习...

篇一： 江山多娇教学反思 《江山多娇》是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元的内容。本课的主旨是懂得多视角欣赏自然之美,激发学生对祖国山河的热爱。在...

反思一： 我爱大山我爱家教学反思 在导入环节我给学生在听觉和视觉上一些冲击，让他们运用语言表达出来。在看到这些大山的景色后，你想说些什么，做些什么？出...

反思一： 天山的托木尔峰教学反思 《天山的托木尔峰》是一片写景的文章，介绍了我国天山的最高峰托木尔峰地势奇特，景色迷人，已建立了自然保护区。本课的教学...

反思一： 深山风雪路教学反思 《深山风雪路》是小学语文京版教材第十册第二单元的一篇课文。从题目来看，这似乎是一篇写景的文章，实则是一篇写人的文章：在一...

次北固山下教学反思 一： 《次北固山下》是苏教版初中语文第一册第一单元诵读欣赏《古代诗歌三首》中的第一首。《次北固山下》是一首五言律诗，主要写诗人在旅...

篇一： 小熊住山洞教学反思 这篇童话故事主要是讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住在山洞里。...

篇一： 七月的天山教学反思 今天上略读课文《七月的天山》，我就抓住一个问题展开：七月的天山留给你最深的印象是什么？学生马上蹦出一个词：美！自然后面就可...

篇一： 《老山界》教学反思 推荐怎样备好一节课？这是每位教师每天都思考的一个问题。每位老师都有自己独到的见解，但我觉得殊途同归，最终要落实到一点紧扣课...

青山处处埋忠骨教学反思一： 《青山处处埋忠骨》主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后,毛泽东主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体...

篇一： 《望庐山瀑布》教学反思 《望庐山瀑布》这首古诗，我仔细研读了教材，查阅了大量资料，把深入感受庐山瀑布的壮美这条明线和初步感受诗人豪放、夸张、洒...

篇一： 《庐山的云雾》教学反思 近日，我面向本校老师上了一堂公开课《庐山的云雾》，全班师生收获颇多。 这堂课我的设计理念是：以读为本，让学生充分地朗读...

篇一： 《春到梅花山》教学反思 《春到梅花山》是一篇写景文，第一段写了梅花盛开时的动人景象，第二段写了人们对梅花的喜爱之情。教学的重点是感受梅花开放时...

篇一： 《山谷中的谜底》教学反思 《山谷中的谜底》记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然景象。课文告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退...

篇一：《那片绿绿的爬山虎》教学反思 《那片绿绿的爬山虎》一文是小学语文人教实验教材第七册第七单元中的第二篇精读课文，本组教材以成长的故事为专题进行编排...