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小学教师安全岗位职责(3)

时间:2014-10-08 作者:郭瑶微分类:职责来源:书通网

13、组织学生练习防火、防震等逃生自救和外来侵害及特殊情况下的学生疏散工作，按学校《应急预案》要求配合学校搞好应急演习。

职责四：小学教师安全岗位职责

1、负责制订班级安全管理岗位职责，落实班级安全管理措施。加强每天班级的例行检查，发现特殊情况或安全隐患应及时向年级组织汇报，重大问题直接向校长室或教导处汇报。根据学校或年级组的安排，具体负责各项安全教育活动和逃生演练。根据不同年龄学生特点，做好各种集体活动之前的安全宣传教育。健全班级联系网络，便于发生突发事件时及时通知学生与家长。主动加强与任课教师、值班教师、家长的联系，妥善化解同学之间、学生与家庭、学生与社会之间发生的非原则性矛盾。

2、班主任要贯彻《上海市中小学生公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，对班级学生的安全负总责，各班主任要利用午会课、班队会，针对不同年龄的学生特征，从不同的侧面进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于学校教育始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，使学生增强安全意识，提高自我保护能力。

3、建立班级学生安全网络，健全家校联系制度。各班级要登记好学生家长#p#副标题#e#或监护人的通讯地址、联络方式。对学生无故旷课的要及时同家长或监护人联系。当天学生无音讯的要向校长室报告。负责本班学生发生意外伤害事故的现场处置，联系家长等事宜。

4、以学科教学、主题宣传、社会实践和应急演练为载体，组织适合学生年龄特点、兴趣爱好的安全教育活动，加强学生的安全意识和安全知识教育及安全技能的培养和训练，提高学生自我保护和同学之间自救互救的能力。

5、尊重学生人格，遵循学生成长规律，加强思想品德教育、行为规范教育。随时听取学生和家长意见，关心学生身心品行、思想学业和家庭经济等变化，及时给予关心、帮助和教育。对行为偏差、心理偏差的学生，要及时与家长联系，重点关心，做好耐心细致的纠正疏导工作。

6、加强学生自律他律意识，学会尊重，增强社会责任意识。教育学生自觉遵守与维护公共场所的规定和秩序，不未成年人不应进入的场所，教育学生不参加影响和危害社会的活动。善于树立典型性教育的案例，引导学生初步树立正确的人生观和价值观。

职责五：小学教师安全岗位职责

1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、综合实践课、科学课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
　　
2、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件。发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，一旦出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
　　
3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
　　
4、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。
　　
5、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
　　
6、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序；下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。