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学生作业评比活动方案(2)

时间:2014-10-20 作者:苟红梅 分类:方案 来源:书通网

二、评比科目及方式:

1.参评对象:三——六年级学生的寒假英语作业。2.评选人数:每班的30%

3、评选方法:以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。4、评委:两位英语老师及教导处

5、评选步骤:教师评——教导处评——发奖——展览三、评比标准:(见附表)四、评比时间:2014.3

附表:小学学生寒假作业评比量化表

评比结果

经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:

三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣


方案四:城关镇第五届小学生作业评比活动方案

自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来,我镇各小学高度重视,认真抓好此项工作, 学生的学习习惯有了较大的改变,有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的交流平台,给学生创设展现个性的空间,坚持不懈地培养学 生良好的学习习惯,进一步推进我镇的教改工作,提高全镇的教育教学质量,根据上级的有关精神,结合我镇的实际情况,特制定此方案。

一、参加评比活动的对象:全镇一至六年级全体学生

二、参加评比活动的时间:20xx年12月16日(周五)

三、参加评比活动的内容:

语文科:1.一本课堂“双基”作业;2.一本习作作业(教材各单元习作)。

数学科:一本课堂作业。

英语科:一本课堂“双基”作业。

四、作业评比标准:

1.学生作业封面干净、平整,书写规范、正确(写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名)。

2.学生作业书写认真、整洁。

3.学生作业格式规范,排版整齐、美观。

①语文、英语作业:要写课次、课题,每次作业之间要有一定间隔;习作作业在第一行中间写清第几单元,第几单元下隔一行在中间写习作题目,题目下隔一行空两格开始写习作内容。

②数学作业:每次作业的第一行中间要写清日期,然后在下一行写作业内容,每次作业之间要有一定间隔。

③教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。

4.作业内容连贯(体现在课次、内容、批改日期)。

5.教师要及时批改作业,写上批改时间。

6.学生做错要有订正。

7.作业量要达要求:

语 文科:①语文课堂综合性作业一本,②习作作业一本。语文作业至少一课一次“双基”作业,一单元一次“双基”作业,一单元一次习作,习作篇幅有一定要求:不 管是大本子还是小本子(格子数相差不大),三年级写一页左右,四年级写一页半左右,五、六年级写两页左右(左右的幅度在2~3行之间),截至作业评比时 间,各年级习作作业最多能少最后单元,篇数不够的不能评奖。

数学科:一本课堂“双基”作业,要求一节课一次。

英语科:一课一次“双基”作业,一单元一次“双基”作业。

8.参评作业人数:各年级各班全体学生,一本不能少(评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委)。

五、评奖办法:

1.集体奖:以班级为单位,按年级、科目、类别设班级一、二、三等奖各设2、3、4名。

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