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小学地方课程实施方案(5)

时间:2014-10-11 作者:王惠雯 分类:方案 来源:书通网

七、管理评价

1、地方课程的评价形式要多样化,可以对学生进行必要的考试和考查,但要以考查为主。评价要实行等级制。

2、地方课程的评价不仅要评价学生的结果,更要评价学生的情感态度和价值观,特别是学生实践能力和创新精神的评价。

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