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朗读兴趣小组计划(2)

时间:2013-09-28 作者:吴志坤 分类:工作计划 来源:书通网

    周次      内容
    一周    分组,进行初次活动
    二周    欣赏,读文
    三周    仿读精美散文,教师指导
    四周   成语接龙游戏
    五周   竞赛:古诗背诵接龙
    六周   欣赏,读文
    七周    课文篇目诵读
    八周    朗读竞赛
    九周    朗读综合训练
    十周    故事讲座
    十一周   朗读精品欣赏
    十二周   朗读综合训练
    十三周    课文篇目选读
    十四周    优秀篇目欣赏
    十五周   朗读竞赛
    十六周   课文篇目朗读
    十七周   朗读竞赛


朗读兴趣小组计划范文三:

    一、活动目标
    朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
    1.培养学生的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量,感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识,激发阅读兴趣,逐步提升学生的语言表达能力。
    2.提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子多读多背传统经典美文,并逐步培养学生良好的阅读习惯,使学生终生受益。
    3.了解民族文化经典,接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。
    二、活动形式
    以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主,以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容,以增加活动的趣味性和吸引力。
    三、活动时间与内容安排
    第1周: 宣传、发动
    第2周:学生名单的确定及参加活动的要求事项
    第3—6周:普通话强化训练
    第7周:朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏
    第8周:朗诵训练(毛泽东《沁园春 雪》)
    第9周:练习朗诵,掌握朗读技巧(毛泽东《沁园春 雪》)
    第10—12周:练习朗诵,掌握朗读技巧(毛泽东《沁园春 雪》)
    第13—15周:配乐朗诵练习(食指《相信未来》)
    第16周:组内朗诵汇报比赛
    第17周:学生谈谈朗诵训练的心得体会
    第18周:总结一学期的活动情况,评选优秀学员

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