计算机兴趣小组计划范文一:
一、指导思想
根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,引导学生合理休闲,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,同时为每年一度的电脑制作比赛做准备,本学期我校将开展计算机兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。
二、活动目标
为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活,开设计算机兴趣小组,通过活动的开展,使学生的动手操作能力大大加强,观察能力进一步提高,在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖,为班级、为学校争光。
三、活动宗旨
通过组织兴趣小组,提高学生的操作能力,接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。
四、学生情况分析
本活动小组由四、五年级学生组成,该年龄段的学生学习积极性较高,有自己的独立见解,思维的敏捷性和灵活性较高,对新事物接受能力较快,具有较强的学习能力,爱动脑思考,动手操作能力极强,对计算机的学习有着浓厚的兴趣,但是该年级学生的自控能力薄弱,在开展兴趣小组时,教师要采用多种教学方式进行教学,激发学习欲望。
五、活动时间:每周三中午。
六、活动地点:计算机教室开展活动。
七、活动人数:在本校四、五年级挑选人选,计划15—20人左右。
八、活动内容:
1 电脑绘画的学习
(1) 学习windows系统中自带的电脑绘画软件进行绘画,欣赏优秀的电脑绘画作品, 进行创作绘画作品。
(2) 学习利有photoshop软件进行绘画以及图片的处理修整,培养学生的创新意识。
2 制作动画的学习。
(1) 对flash的知识进行了解,运用flash软件进行基本的动画制作。
(2) 确定主题,培养学生的创新意识,运用所学知识进行动画的制作。
计算机小组活动记录(略)
计算机兴趣小组计划范文二:
一、指导思想
开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育,提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标,丰富学生课余生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、统筹安排,确定课程
本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体,实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,掌握技能,从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规,健全制度
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”:
一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点课程,计算机组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理,追求质量实效。
1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,辅导教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果,科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。
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