我的小天地教学反思四:
《我的小天地》一课是美术课程中“造型·表现”学习领域的一个内容。课前,我请学生回家重点观察了自己的小房间,并且用自己想用的形式把小房间的样子带来给老师同学看看。有的学生请家长拍照打印后带来,有的学生自己绘画带来。通过观察学生带来的图片,孩子们能大概了解不同学生家里的不同装修风格以及不同教具摆设。此环节大大激发了学生的学习兴趣。再通过看有关录像和欣赏图片,使学生初步的了解有关居室设计的文化、习俗,引导学生观察生活、表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。
通过观察各种家居图片,谈谈不同房间的特点,谈谈自己准备如何改进或设计自己的房间布置。学生有#p#副标题#e#了之前观察的经验,想法很多,从颜色、结构以及功能方面给自己设计了自己喜欢的房间样子。但是,在动手设计表现自己小天地时,教师要让他们想想哪些方面比较难表现,同学商量如何解决。比如:画面上要表现出三维的场景,天花板、地面、墙面的层次如何区分,自己喜欢的家具如何摆设。教师可以示范在平面纸上分出不同的空间,然后把学生喜欢的预先设计的一些家具进行摆一摆,引导学生评述在组织构图方面的优劣,帮助学生解决构图问题以及物象间的前后遮挡、大小关系。此环节通过学生的参与,教师的适当引导,师生互动将重点、难点解决。最后组织学生展示、交流、讲评,从设计房间的实用、美观、温馨、有特点等方面进行评述作品的优劣,此环节能检验学生的学习效果,提高学生对作品的鉴赏能力、评价能力,领略设计自己小天地的喜悦,增添生活的乐趣。通过2课时的欣赏、表现、再欣赏、再表现,学生明显发现第二次的作品比第一次有了很大的区别。刚开始学生更多的是画出现实生活中自己的小天地,在欣赏了很多有特色的作品和相互交流后,第二次的作品更多了学生的想象,有了自己设计思路,设计的房间更能体现学生的个性,形式多样,有创新。
我的小天地教学反思五:
孩子们的小天地就是他们的小小房间,也是他们活动学习睡觉的地方,所以这课对他们来说是非常熟悉的。在引导他们说说自己房间的摆设,有哪些家具,是用来干什么的时,孩子们回答得很踊跃,描绘得也非常具体。但如何让他们画出自己的小天地,并且有自己的特点并不容易。这时我用欣赏书中作业来解决这一难题,我发问:书中的这些小天地你们喜欢吗?你最喜欢哪个小房间,为什么喜欢,它哪儿吸引了你,从房间的布置你能看出小主人的爱好吗?他们画自己的小天地是否面面俱到,还是有选择地画,突出自己最喜爱的一角?在这些问题得到解决后,孩子们对今天要画的内容已基本了解。在布置作业时我说:你喜欢你的小房间吗,它是你的小天地吗,你最爱在里面干什么,你可以把它们画出来吗?如果你不满意自己的小天地,你想把它重新设计成什么样,你也可以把它画出来。孩子们在画的过程中,也有出现问题,如,画面不够集中,就像写作文有点散;颜色涂的不明确,分不清楚家具和墙面还有地板,颜色拉不开等。但也有的孩子画得非常棒,画面清新,颜色鲜艳,突出了自己的喜好。在赞扬他们的同时,也给予其他孩子一些鼓励,相信他们会不断进步,会越画越好。
我的小天地教学反思六:
我刚工作时,曾教过这一课,当时在欣赏图片时,大家的兴致很高。但作业的效果却很糟糕,许多同学不知道画什么,有的有思路,却无从下手。
但这学期刚开课的时候,于老师对于这一节课,给我提出了一点建议,让我将几个简单的透视图教给大家,并以教室为例,给学生们做范画。刚开始并没有什么,我按照于老师说的做了,但上完课回来后,于老师用了一句很经典的话来形容我“满脸的灿烂”。却是如此,课上的很成功,因为有个比较调皮的孩子,以前对美术一点不感兴趣,但就在这一节课,他却想尽一切办法想把它画好,虽然只是简单的透视图,有了它们,孩子们可以把自己的东西全部放进去,我想孩子们一定也把自己的快乐放了进去。
推荐阅读
篇一: 我的课堂教学反思 课堂是教师的舞台,但如果背上沉重的教学压力,舞台就有可能成为专职喂鸭场和批判台。如果教师急于完成知识的传授,迫切希望学生囫囵...
篇一: 《盘古开天地》教学反思 《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造...
篇一: 我的家教学反思 《我的家》这首童谣内容朴实无华,简简单单的三句话就将幸福的三口之家生活生动地表现出来。老师无需做过多的讲解,看到图片,他们就会...
我的画教学反思 范文一: 一、成功的喜悦 1、激发兴趣,自主读文。 为了能激起学生的自主读文的兴趣,教学伊始,我问学生:这是什么季节的景色?你想画什么...
篇一: 《我的信念》教学反思 首先,在教学方法上改变了以往问答式统治着课堂,师生问答貌似启发,实际请君入瓮,似以教师为轴心的自行车轮在运转,学生依旧是...
反思一: 我的四季教学反思 可赞之处:简洁明了,思路清晰,没有多余语句,重要的关键词引导教师和学生的思路,在此之上发散思维 不足之处:我的四季的内容的...
反思一: 我的五样教学反思 《我的五样》其实是毕淑敏通过一个游戏想让大家审视自己的内心。在上这篇课文时,花了太多时间在文章脉络的把握上,在讲到选择、舍...
反思一: 我的责任教学反思 一、教学贴近儿童生活。 我所执教的《我的责任》一文,教学的内容和形式都贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出...
反思一: 我的梦想教学反思 这是一篇想象作文,目的在于让学生能展开合理的想象,通过想象能表达自己美好的心愿。培养他们敢于想象,勇于创新的精神。 并且引...
反思一: 我和我的小伙伴教学反思 《我和我的小伙伴》一课,围绕10岁儿童展开人物画教学,教会学生用用自制的学具制作会动的小纸人,自主探究人体动态的奥妙...
我的老师教学反思 范文一: 《我的老师》这篇课文,我已经教学过若干遍了,可每次教学中都有不同的感受。文中的老师对学生,学生对老师的那种朴素情感,依然荡...
反思一: 我的第一本书教学反思 在这次的听评课活动中,我讲的是《我的第一本书》。课上完了,但对这一节课的反思还在继续。 《我的第一本书》是诗人牛汉的一...
反思一: 我的自白书教学反思 本节课教师能在教学过程中以学生为主体,并适时给予导与拨,使全体学生学得主动积极,学习效果较好。首先,发扬教学民主,创造和...
反思一: 我的长生果教学反思 学了这篇文章,使学生受益无穷.里面的好词佳句数不胜数,让人看的眼花缭乱,如别出心裁,如痴如醉,呕心沥血,如饥似渴等书中把...
我的长生果教学反思 范文一: 《我的长生果》一课,是一篇拓展阅读课文,教学重在使学生懂得了读书与作文的关系,通过重点段的阅读,让学生明白:一个是要构思...
反思一: 我的家在哪里教学反思 《我的家在哪里》是主题中的一节数学活动,让幼儿感受门牌号与单元、房间位置之间的对应关系,学习用数字表示。运用生活中的序...
反思一: 回忆我的母亲教学反思 《回忆我的母亲》是一篇脍炙人口的叙事散文,也是中学语文教材中优秀的保留篇目。在这篇简洁朴素的优秀散文里,作者回忆了母亲...
反思一: 把我的心脏带回祖国教学反思 今天,我上了《把我的心脏带回祖国》这篇课文,这篇课文以肖邦的爱国之情为线索,依次写肖邦被迫离开、告别亲人、思念祖...
反思一: 她是我的朋友教学反思 《她是我的朋友》是六年制小学语文第八册的一篇精读课文,执教此课后,我对如何上好一堂语文课感触颇深。过程目标是新课程改革...
我的叔叔于勒教学反思 一: 虽说带的普通班,但我在授课时从没有因为这些学生成绩差而忽视对教学的创新。他们的基础差,但并不意味着他们的创新能力差,只是不...
我的早年生活教学反思 一: 本文写了丘吉尔在哈罗公学尴尬的生活,与在自我领地军事才能的发展。从中我们可以发现,丘吉尔的聪慧,他的睿智,早在他童年就已经...
篇一: 《她是我的朋友》教学反思 这学期开学学校就提倡各位老师要在教学上有所突破,提倡先学后教,预习先导,课堂上体现学生的主体地位,教师要把握好自己的...
反思一: 大堰河我的保姆教学反思 1、在前面教给学生方法的前提下,应该给学生一个训练的机会,让学生结合课堂上所学到的方法自己点评是非常重要的。我建议每...
反思一: 我的家乡在哪里教学反思 《我的家乡在哪里》一课要求学生以地图为工具认识自己的家乡,了解祖国的行政区划,知道自己家乡是祖国的一部分,从而对学生...
反思一: 我的战友邱少云教学反思 《我的战友邱少云》一课感人至深,是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异,学生对课文内容的理解浮于表面...
我的伯父鲁迅先生教学反思一: 在教学《我的伯父鲁迅先生》时,为了营造强烈的文化氛围,追求震撼人心的效果,我始终坚持情感体验去把握教材,在上课之前,我对...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。