小酒窝教学反思范文六:
这节课的目标是要让学生学会歌曲《小酒窝》,我先请同学们说说自己觉得最高兴的事,在说的过程中,孩子们不自觉的露出了笑容,然后我又请出来几位脸上有酒窝的同学,还互相指点着看,课堂氛围就一下子活泼了。但是,现在的三年级的学生没学过谱子,所以他们要学唱一首歌还是有一定困难的。这时就是老师的教学方法在起作用了。这一点不言而喻,这首歌由于开头两句是一个同旋律的级进,我就采用听一听,找区别的方法,让学生在无形之中熟悉歌曲的旋律。并且把歌曲中的注意点难点都放在里面,学生再唱时就不大会犯这一类的毛病了。让学生试着唱一唱的时候,我觉得先得让他们听清楚旋律,他们一旦积极性高了就唱起来特别地响,走调了也不会发现,所以得让他们从心里唱到轻轻地唱到用美妙的声音歌唱。学生会唱一首歌了,他们就会特别高兴,然后每个人都会唱得非常响,这时我就得提醒他们用感情来唱了,但单纯地说请唱得有感情是不现实的。所以我想出来了这么个办法,让学生自己发现问题,讨论应该要怎么来解决。
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