篇五:应用化学实习报告
生产实习是学生认知过程中不可取代的重要教学过程,是学生知识、能力、素质的提高与协调发展、促进“内化”的过程,是培养适应21世纪科技发展需要的“厚基础、宽口径、高素质”化学专业人才的重要教学环节。
一 实习时间
每学年第一学期开学前两周(14天)。
二 实习地点
三维和山焦集团股份有限公司位于本省洪洞县,是我院长期的生产实习基地,这是两个具有先进工艺、技术、设备和管理的国家一级企业,拥有煤炭、化肥、建 材、高分子及近百种无机有机精细化工产品,是完整的煤化工体系,涵盖了四大基础化学的所有内容,是本院深化教改和培养模式的较理想的实习基地。
自1992年以来,我院与企业一直保持着良好的科研协作关系,完成技改项目3项,环评项目12项,以科促产,以产促教,达到互促共进。师资队伍也在该过 程中壮大,教师对煤化工体系生产、工艺、设备非常熟悉,时至今日可以说工厂已变成教师的“大实验室”和学生的“大课堂”,正是在这种背景和协作下,实习内 容得以不断充实,基地不断巩固和发展。
三 实习对象
化学专业应化专业四年级学生。
四 任务和要求
1. 本教学环节适应于培养目标的通识教育与专业教育的有机结合。
2. 生产实习紧密围绕“科学-技术-生产-社会”,总体目标是巩固学生所学理论知识,使理论紧密结合生产实践,树立工程技术和经济意识,在认知过程中启迪创新思维,培养艰苦创业精神和工作事业心与责任感,并获得初步生产技术与管理知识。
3. 本实习既区别于工科专业性很强的岗位实习,也区别于“形式化”的参观,是在感性认识基础上通过分析与综合体会,全方位体会科学技术的知识本质,要求学生从以下方面认识:
① 从工艺路线,认识基本理论原理的指导设计作用。
② 从最佳工艺条件选择,体会科学研究方法与技术的结合。
③ 从物料性质、工艺条件,认识工业生产的安全制度与措施。
④ 从分析企业的产业链和物料流向,认识可持续发展生产。
⑤ 从“三废”处理,体会学科交叉和综合技术的应用。
⑥ 从新旧工艺对比,扩展创新思维,体会高科技的作用。
⑦ 从煤化工路线的具体实践,自行对比石油化工合成路线。
⑧ 从企业效益、社会效益,认识科学-生产-社会三者关系。
4. 要求学生从以上8个方面撰写实习报告,报告字数不少于6000字,包括标准工艺流程图,实习毕一周后进行实习答辩。
五 生产实习大纲内容
第一部分:煤焦化学工艺
1 煤的组成、性质与分类
2 煤焦工艺
3 煤焦主要设备
4 焦煤气的分离
第二部分:煤焦化产品
1 饱和器法生产硫酸铵原理及工艺
2 粗苯的回收与精制
3 煤焦油蒸馏及萘的生产工艺
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