师恩难忘教学反思范文四:
《师恩难忘》是四年级第一学期第一单元的阅读课文,这篇课文文质兼美、情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,从小培养了他对文学的热爱,引导他走上了文学创作的道路的事情。文中虽然作者从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事,但从这篇课文里我们体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情。
教学中,围绕目标的要求设计了各环节,既有个人的自主学习,又有小组的合作探究。在教学过程中引导学生读、悟、议相结合,文本知识与实际生活相结合,从而让学生对“师恩”有了全面的认识,培养了学生个性阅读的能力,在阅读中体情悟理。
1。新课标指出:“积累课文中的优美词语、精彩句段,在说话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,尝试在习作中运用平时积#p#副标题#e#累的语言材料,特别是有新鲜感的词语。”因此,学习时。先让学生初读课文,在有问题的地方做上记号,摘录生字新词。本文语言文字特别优美,采用了许多成语及俗语,在熟读课文的基础上要注重指导学生积累好词佳句,让学生养成做摘录笔记的习惯。学生的摘录笔记老师要及时批阅,倘若学生摘录没有重点,老师就要及时指导,学生熟读文后,可以补充自己的摘录笔记。
2。行文中有这样一句话:“仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”通过阅读让学生理解作者究竟是怎样行礼的?接着向学生介绍作者刘绍棠当时的情况:一位有名的作家,已经年近五十了,还恭恭敬敬地向老师鞠躬,为什么呢?学生会找到“我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点”,引导学生认真理解,并让学生联系生活实际谈谈自己的体会。
3。让学生在质疑中求知,学做批注笔记也是本单元要求的一个重点。学生提出的问题与课文内容关系密切,对于重点及难点,教师启发学生联系上下文做深入思考。倘若与课文内容无关,可以让学生课外查阅资料,然后汇报。学生在阅读的过程中,经过深思熟虑,提出个性化的问题。教师及时引导学生精读课文,尊重学生的个人感受和独特体验,鼓励学生用个性化的语言发表自己的见解。
师恩难忘教学反思范文五:
《师恩难忘》是本学期的第一篇课文,之所以设为首课,我想编委会肯定考虑到9月10日的教师节。新接手一个班级,又早有耳闻五(2)班智商较高,但情商木讷。所以上好这堂课意义深远。课前我搜索、学习了各种渠道的资料,准备打响开学的第一炮。
教学一开始,我紧扣《师恩难忘》课题,让学生读题思考,产生疑问。果然,学生思维活跃,一下子疑问迭起:谁师恩难忘?师恩难忘谁?难忘什么?为什么难忘?老师的恩情是什么?……从问题上分析,学生不仅需要知道一些表面上的知识,还渴望明白更深一层次的课文,挖掘文章的内涵。这正是作为一个高年级学生所要求的。 我认为,这样的交流,不仅能激活学生生活中的鲜活的“情感因子”,也可拉近学生和文本之间的距离。
随后,我和学生一起学习了《师恩难忘》这篇课文。这篇课文朴实而深邃,我将如何开发学生的情商,引导学生去走进它呢?我的目光投向了文中的田老师,一位让作者四十年来一直铭记在心的一位普通老师。他究竟有何水平和本领,竟让他的学生如此的尊敬?表面上看,这是一位善讲故事的老师,但将作者感到钦佩的是其会讲故事吗?显然不是。这充其量是田老师的一技之长而已,那作者所谓的“恩”从何来呢?重新梳理了一下课文内容,让我真正明白了作者那份情意来自何处了,这份“恩”来自于田老师教学设计的独具匠心,来自于几年如一日的谆谆教诲,来自于田老师对学生们认真、负责的工作态度,来自于田老师对学生的深深的爱。因此我设计了这样一个问题:自读课文,你觉得田老师是一位怎样的老师?抓住文中的重点句子细细品味,引导学生理解田老师润物细无声高妙的教学艺术,对学生们认真、负责的工作态度,及对学生们深深的爱。
推荐阅读
篇一: 数的产生教学反思 我出示教材第19页的教学挂图让学生看图,进一步说明:在远古时代人们虽然有计数的需要,但是开始还不会用一、二、三这些数词来数物...
反思一: 七彩桥教学反思 1、为学生创设自由想象的空间 在教学《七彩桥》一课时当老师问道如果你到了七彩桥上你会看到什么或做些什么?孩子们争先恐后,想法...
反思一: 这儿真好教学反思 本来想早点完成教学反思的,但是参加完教研活动和看了校长博客上的评课,觉得自己想到的和没想到的都被张校长写了,不知道如何下手...
篇一:高二政治教学反思一个学期快结束了,本学期由于我教高二年级六个班,对我来说工作较重,最主要的是压力大,俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知...
反思一: 运算律教学反思 学生从一年级就开始接触加法计算,对加法积累了较多的感性认识,这是学习加法交换律和结合律的基...
反思一: 最大的麦穗教学反思 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文,这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗的...
反思一: 人类的老师教学反思 这是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面想动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为...
反思一: 清澈的湖水教学反思 本篇课文的学习,使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保护环境、卫生的意识和自我控制的能力,从课堂教学的实...
反思一: 奇妙的二氧化碳教学反思 初三学生在刚开始接触化学时,只掌握到一些零碎的知识,还没有形成一定的知识系统。随着学习的逐步推进,教师可以引导学生联...
篇一: 体育颂教学反思 《体育颂》是一篇以散文诗的形式来阐述体育的真正内涵,歌颂了现代体育对人类产生的巨大影响.为此,我为把握住文章的重点、难点。从整...
篇一: 秋天的收获教学反思 在品德与生活课教学中,教学活动在内容上既依据教材又不囿于教材,应该有效地开发、利用课程资源,从儿童的实际生活中挖掘出有教育...
篇一: 认位置教学反思 《认位置》这堂课的内容是要认识及分辨上、下、左、右、前、后,其中辨析左、右是教学的一个难点。 课的开始由小朋友熟悉的教室情境图...
篇一: 牧场上的家教学反思 作为音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染...
篇一:物理:九年级物理教学反思新课程推行已有几个年头了,在这几年的教学实践中,我逐步意识到现在的物理教师决不能再给学生“照本宣科”,而要在教学中既要注...
篇一:2010-2011年八年级音乐教学反思新的音乐课程标准的颁布带来了音乐教育发展的春天,它改变了音乐课无地位、无组织、无核心的局面,正在走向日益完...
反思一: 能干的钟点工教学反思 《能干的钟点工》这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事,显示了机器人的能干和神奇,展示了现代科技发展与社会生活...
篇一: 我们赢了教学反思 《课标》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。