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九年级音乐教学计划

时间:2013-09-22 作者:周承敏分类:工作计划来源:书通网

九年级音乐教学计划范文一：上册

    为进一步促进素质教育，提高音乐教学质量和顺利完成音乐教学任务，制定音乐教学工作计划如下：
    一、课堂教学
    1、学生情况分析
    学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
    2、教学目的、任务及要求
    (1)教学目的、任务
    a 通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。
    b 通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。
    c 通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。
    (2)要求
    a 唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。
    b 器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。
    c欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。
    d 基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。
    e 视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。
    (3)教学改革的设想和措施
    a 教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。
    b 教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。
    二、教学内容及进度
    9月份：第一单元月亮颂
    第二单元说唱天地
    10月份：第三单元西洋乐话
    第四单元：神州大地
    5 月份：第五单元：环球之旅
    6月份：第六单元：冬之舞文章来源

九年级音乐教学计划范文二：上册

    一本期教学任务与课时分配
　　本期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，根据学生实际补充三至四节唱歌教学，（包括歌曲追梦人等）一至两节欣赏课（班得瑞音乐欣赏等）
　　二教学目标
　　知识与技能：
    1、认识斯美塔那，能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情。
　　2、知道陕北“信天游”和青海“花儿” 。知道变奏形式。能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》。
　　3、聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》
　　4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱《念故乡》
　　5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用优美抒情的声音演唱《在银色的月光下》
　　6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点模仿。京剧韵味学唱《天地大舞台》
　　过程与方法：
    聆听音乐，知道与音乐相关的知识，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。
　　情感态度价值观：
    从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心；关注西北地区，愿意探索相关的文化，能对西北音乐产生兴趣；愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，热爱生活。
　　三学生现状分析
　　九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧张，学生课堂上的积极性不是很高。课下活动时间会很少。
　　四主要教学措施
　　1注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动
　　2适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注重音乐课实用性。