篇四:教师自查自纠报告
10月20日,我校响应上级要求,在学校大会议室召开了“大田集镇中学师德自查自纠活动动员大会”。大会由谢校长主持,范校长作了题为《静下心来搞教学,一心一意抓管理》的动员报告,何良彬主任、马卫东主任、程青敏主任和李东坡老师分别代表三个年级部和后勤处做了《深入查找,端正态度》、深度剖析,重塑自我》等典型发言。领导的讲话发人深省,会后,我进行了深刻的检讨并重新认识自己,特总结如下:。
一、存在的主要问题
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象,感觉学生越来越难教等。再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,其实横向比较—观察才发现差距越来越大,年轻教师的理论水平已超在前列,而自己越来越怕写文章了。
2、专业知识缺乏,业务水平不高。我虽然教了近20年的语文,可由于平时自己不爱钻研,跟不上知识的更新和教法的革新,没能清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量,我走了一段泥泞的路。
3、普通话水平低
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习#p#副标题#e#的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在教学中有“因材施教”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,在管理学生时,常常会为学生着想,他这样做有什么理由,自认为不是什么原则性事,常常会对学生人“网开一面”。即使学生在课堂上,只要他(她)是围绕课内容而随便发言,我也会为他(她)找理由,而不会严格要求去批评。实际上,这样做难勉有失公平,没能及时制止不良现象。致使学生学习刻苦度不够。进步不大明显。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想,进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观
2、加强业务知识学习,努力提高教学水平。随着形势的发展,学校的管理,教学工作任务都将更为艰巨,对教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习必要的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
3、我会认真地学习普通话,多听新闻联播,多欣赏名家朗诵录音,早起多诵读,争取不断有所进步。
篇五:教师自查自纠报告
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