(1)自己范读。
(2)指导差生读。重点指导学生读通句子,有语速、轻重音的变化。不必多,其中一方面就好。(这是朗读指导的重中之重)
(3)指导中层生读。重点指导学生读出语气,读出情感。(这是侧重点)
(4)优等生读,这是成果展示。
(5)全班齐读。这是从点到面的全方面指导。
2、多练字,特别注意笔顺、和横竖的写法。
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