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《泉水》教学反思(5)

时间:2013-08-07 作者:张琳 分类:反思 来源:书通网

 (1)自己范读。

 (2)指导差生读。重点指导学生读通句子,有语速、轻重音的变化。不必多,其中一方面就好。(这是朗读指导的重中之重)

 (3)指导中层生读。重点指导学生读出语气,读出情感。(这是侧重点)

 (4)优等生读,这是成果展示。

 (5)全班齐读。这是从点到面的全方面指导。

  2、多练字,特别注意笔顺、和横竖的写法。

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