总之,在教学设计中无论以文本内容为切入,还是以文本语言的推敲为切入,均要牢牢地把握内容与形式如漆似胶,互为依存的这条线。这样无论侧重哪点,都会让你的教学设计略胜一筹。值得注意的是:以为教师只要在教学设计时挖深挖透,语言品足品够,过于追求自己教得深刻、教得顺畅、教得轻松,即为“教”而设计的教学设计是行不通的。只有在关注文本的同时,关注内容,关注语言,教出自己的个性,不忘给学生上实实在在的语文课,这样,任何的教学设计都是一个好设计。
篇二:《老王》教学反思
随着一步步走进新课程,我不由地对自己过去的教学思想和行为进行深深地反思:那些个大家已经习以为常的甚至被津津乐道为“改革”的种种说法和做法,以新课程的理念加以审视,我如坐针毡、恍然而有所悟。反思使我“与时俱进”,在深层上促进了教育观念的真正更新、转变;反思使我对新课程更充满感情、充满信任,抱有极大的希望。
在过去讲《老王》这类文章,教师在台上不停地讲抓住人物特征,典型事例、生活片段进行叙述,学生则一味到听,整个课堂如一潭死水。我通过布置几个问题让学生读课文,然后分组讨论、合作探究,学生讨论结果:老王一辈子光棍,孤苦伶仃很苦,一辆破旧的三轮车活命,但他心好、老实厚道、有良心,关心人.......借此机会教师拓展迁移“你周围有哪些不幸者,你是怎样对待的?”、“在当今的商品大潮中,人与人之间还需要真诚与友善吗?”,以此来唤醒学生们对不幸者要怀有一颗爱心,学会关心人、爱护人,感受美好善良情素,让世界充满爱的阳光,感受生活中的那份厚重。学生们对写人记事的文章早已见惯不怪了,可是通过曹老师生动、幽默的语言把同学们重新带进写作的天地,学习了把琐碎组成一个整体的写法,产生了写作的欲望,抓住这个契机布置仿照《老王》写写我《老曹》,顺水推舟收到良好的效果。
正如世界上寻不见完全雷同的一对树叶一样,人海茫茫,教诲无涯,我们既找不到两个完全相似的学生,也找不到能适合任何学生的一种教学方法。这就需要我们作为教师的去关注、去研究学生的差异,以便找到个性化教学的科学依据来因材施教,针对学生的不同情况、设计不同的教学方案,必须保证适应每位学生的学习方案才行,这样的教育教学行为才能真正得到学生的认可。
因此,我认为:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景;课堂应是点燃学生智慧的火把,而给予火把、火种的是一个具有挑战性的问题,让学生走出教室的时候仍然面对问号,怀抱好奇。
篇三:《老王》教学反思
《老王》是杨绛先生的一篇叙事性散文。作者叙述了与一位人力车夫的交往.写了底层劳动者在不幸的生活境遇中仍不改善良淳朴的天性。笔者在处理课文时,将“感受老王不幸的命运.把握老王忠厚善良的性格特点;理解作者作为知识分子对底层劳动者的同情和关爱之情”作为教学的重点,将“作者对老王内心的复杂感情”作为教学的难点。为此,笔者设计了四个环节:一、说说老王的命运及老王的为人表现:二、有感情地朗读你最受感动的情节、印象最深刻的片段.并说说感受;三、理解作者内心的不安和愧怍之情:四、和自己对话,关注自己身边的老王。原来准备用一节课来完成这些教学目标,后调整为两课时。本课的教学,有三点值得笔者思考:
推荐阅读
反思一: 认识比教学反思 《认识比》是在学生已学过 除法的意义、分数的意义、分数乘、除法的意义、分数与除法的关系以及相关应用的基础上进行教学的,是这个...
篇一: 《小山羊和小灰兔》教学反思 北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友,但是小灰兔对朋友不讲信用,...
作文一: 长江三峡教学反思 这篇课文的层次比较清楚,学生基本能分正确,对瞿塘峡进行的分析也能紧扣文本。讲到如何写出万千气象的景致变幻时,学生虽然不能答...
反思一: 《登岳阳楼》教学反思 通过前几首诗的学习,学生具备了一定的诗歌鉴赏的能力,因此,要鼓励学生大胆谈自己的理解,给学生自主探究的机会。不要约束学...
反思一: 所见教学反思 中年级的古诗教学,要重视指导学生感受诗的内容,充分领悟诗人的情感,所以,不能单单逐句理解诗句的意思,而应引导学进行感悟。 在这...
反思一: 秋游教学反思 《秋游》是本册书继识字后面的第一篇课文,这篇课文情景交融,生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。根据学生的实际情况和学...
核能教学反思 一: 学生们通过阅读一些有关的材料,体会到了核能的重要性。在充分调动起学生的积极性以后,我开始新课的教学。整节课学生都是在极其感兴趣的情...
反思一: 热量和热值教学反思 1.本节课的教学设计设法让学生体会到物理与生活的密切联系。在设计此课时,从学生实验入手,引入新课;引出热传递改变内能而来...
反思一: 气温和降水教学反思 《气温和降水的分布》在四个班级上完一遍后,我对本节课进行了深刻的反思: 一、成功之处: 注重了学生学习与探究能力的培养,...
反思一: 谁的红果多教学反思 这虽是一堂公开课,但我却并没有怎么刻意的准备太多,我就是把我平时上课的状态呈现给各位老师看,请他们来指导我如何更好的教育...
反思一: 买新书教学反思 本课是北师大版小学数学教材三年级上册第六单元《除法》中第四节的内容。是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的...
反思一: 比较图形的面积教学反思 本节课是学习图形面积的准备课,学好这节课为今后学习图形面积的计算做好铺垫。总体来讲,有以下方面做得好的: 一、注重让...
反思一: 电势差教学反思 学习这一节内容可以与所学过的重力场中的知识进行类比。 对电势差、电势概念的理解,关键在对比值Wab/q的理解,即电场中任意两...
反思一: 搭一搭教学反思 通过活动让学生亲自体验、感受自己得出结论,本节课的教学都是建立在不同活动中的,并且一环扣一环,层次清晰。在教学中有序组织全班...
反思一: 世界儿童和平条约教学反思 这篇课文看似一篇简单的儿歌,但细细读过却发现这是一个充满抽象词语和深刻含义的条约。怎么教?抓住读书这个中心,向外延...
反思一: 如梦令教学反思 教学时先让学生自己品读,发现哪个词最能概括表达词的意境,并联系词的内容说出自己的体会。要求学生不仅要感悟哪个词用得好,还要说...
卡罗纳教学反思 一: 今天很开心!第一次发现原来自己也能独立解读文本、设计教学的! 一直以来,总是对自己不够自信,总认为别人的设计是想过又想,讨论过又...
反思一: 世界的语言和宗教教学反思 本节课是七年级地理上册第四章《居民与聚落》的第二节。本节课是第四章的重点,它上承《人口和人种》,下启《发展与合作》...
反思一: 认清基本国情教学反思 本课对基本国情知识的学习,使学生对新中国成立以来取得的巨大成就和初级阶段的基本国情有了一定了解,对主要矛盾、根本任务等...
反思一: 曹刿论战教学反思 学校搞参与式教学,我摒弃以往传统的教学方式(让学生读,译,老师再串讲全文,然后分析课文等),做了新的尝试下发课前设计的导学...
飞船上的特殊乘客教学反思 一: 通过本堂课的教学,我认为基本达到了本课时的教学目标,效果良好,但从中也有许多问题值得我深思。 本文是一篇略读课文。应该...
篇一: 秦兵马俑教学反思 《秦兵马俑》这篇文章生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的...
反思一: 春江花月夜教学反思 古典诗词教学是高中语文教育的重要组成部分,其独特的审美价值和丰厚的人文内涵,对全面提高学生素养有着重要的现实意义。《春江...
等腰三角形教学反思 一: 人们常说:数学是思维的体操,这主要指通过数学知识学习,来培养、训练学生的逻辑思维,同时发展学生的创造性思维和批判思维。这节是...
反思一: 引领时代的思考教学反思 成功之处: 1、学生对设计教学方法很感兴趣,求知欲强,发言积极,气氛活跃。 2、教师能根据学生的理解能力和回答问题的...
反思一: 培养良好的习惯(九)教学反思 从四年级开始,我逐步引导学生养成不动笔墨不读书的好习惯。现在,班上部分学生在阅读时能自觉在书上写上自己的想法(...
家庭电路中电流过大的原因教学反思 一: 把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想,让学生积极主动发言、讨论、思考、观察,学生是课堂的主体,教师变成了...
反思一: 俄国农奴制改革和日本明治维新教学反思 (1)设计理念: 从以上整个设计过程可以看出,我本节课的设计理念和定位就是创设一个新的小组学习环境,给...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。