篇五:《花木兰》教学反思
《花木兰》一课讲述了一位个性爽朗,性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关,国家正紧急征兵的时候,女扮男装代父从军,在边关冲锋陷阵,立下了赫赫战功,并晋升为将军的故事。
故事原本是想表达女子不输于男子的观点,而在现在这个男女平等的社会,我觉得也许让孩子关注花木兰对父母的孝心,对姊弟的关爱更合适。因为在课前,学生已经学习过《木兰辞》,对故事内容很熟悉了,所以在课文学习过程中,我让学生从寻找能体现花木兰是巾帼英雄的句子着手,关注课文是如何用另一种表达方式讲述同一个故事,感受语言文字之美。在寻找、熟读句子的过程中,引导学生进一步认识到花木兰从军的原因,并联系她凯旋后的举动,感受她对家人的爱。由此引导学生明白要孝顺父母。
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