篇四:中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料
在xx中学党委加强青年教师师德修养要求的指导思想下,在团县委和xx镇团委的领导下,xx中学团支部带领团员青年教师,以“求实,勤奋,成才,奉献”精神为目标,围绕“联系实际,解放思想,敢于改革”的教学研究方向,以“敬业爱生、为人师表”为主题,开展了形式多样的学习、教研比赛等活动。提高了青年教师职业素养、职业技能,同时培养了青年教师爱岗敬业,严谨治学,团结合作,勇于创新的作风。 目前我校教工团支部有成员5名,其中党员1名,共有团员327人。同时团员教师积极向党组织靠拢,共有2名团员向党组织递交了入党申请, 3人为团员积极份子。在新老交替的一年时间里,这支青年教师队伍以崭新地面貌活跃在学校的各个领域,在工作、生活、学习等各方面践行着共青团员的政治意识、组织意识、模范意识与社会主义荣辱观。在本学年的支部生活中我们做了以下几个方面的工作:
一、党团共建,心心相惜 广大团员青年作为我们党的重要后备力量,应紧密团结在党的周围,发挥团员骨干作用。为此,我们团支部做了以下工作:
1、与校党支部联合建立了党团联合机制。在机制中我们将思想上进、业务出色的团员教师送入党员积极份子培训班。通过学习使这些团员教师的政治素养不断提高,同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。通过一系列的讲座和观看录像活动,提高团员教师的先进思想,使他们在自己的教学工作中体现出更多的先进性。
2、继续推进团员意识教育活动。一名团员与一名党员教师结对,相互关心,相互帮助,相互前进。要求团员教师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。
3、根据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读计划,在每一次的团支部工作例会上进行了主题学习活动。#p#副标题#e#每一名团员教师都进行了读书交流活动,撰写了一篇读书有感的文章。
二、支部建设、班子建设齐推进
1、在学校党委的领导下,根据学校统一安排,我们的团支部设立了纪律部、卫生部、体育部、文艺部、宣传部,各个部由青年团员教师担任委员,分别负责协助管理学校学生会的各个部门工作,让年轻教师参与学校学生管理,充分调动青年团员教师的工作积极性,增强青年团员教师的参与意识和实践能力,帮助青年团员教师健康成长。
2、学期初我们通过活动计划会,将学期工作安排布置到每个团员教师手中。学期末我们开展总结表扬会,及时将我们支部工作向所有团员教师进行汇报。通过这些工作开展力争使我们的支部工作做到有计划、有安排、有总结、民主、公开。
3、每月一次的团支部委员碰头会,让每一位团支部委员能发挥所长,为支部的工作献技献策,并合理开展工作活动,同时也使青年教师有了更多与学校上级组织交流工作的机会。做到及时沟通,及时解决。
三、xx中学青年教师沙龙,创建品牌形象
在教育局团工委的统一安排和指导下,在学校的统一部署下,我们提出要进一步发挥“青年教师沙龙”的作用,在各项沙龙活动中使青年朋友在学习交流中共同提高,同时也增进我们青年教师之间的感情。
四、志愿服务、爱心奉献
学校团支部在校党委的指导下,开展各项志愿活动和爱心奉献活动,如:每年的敬老院献爱心活动、向地震灾区捐款活动、向邻校患白血病的学生献爱心活动等,在这些活动中,学生团员在学校团支部的号召下,表现尤为突出,表现了当代团员中学生的优秀品质和助人为乐的良好精神面貌。
五、文体活动有声又有色
学校团支部组织青年教师开展各种各样的教师和学生活动,在迎接xx年元旦之际,组织青年教师开展元旦教师座谈会,在会上,青年教师积极发言,积极参与;在学生方面,由团支部组织开展了喜迎xx元旦学生文艺汇演活动;在学期中间,由团支部和校工会组织了教师篮球赛等等。这些活动的开展丰富了教师和学生的课余生活,增强了学校的活力,充分展示了我校的综合竞争,展示了我校校园文化建设。
六、青年团员教师获得的荣誉
我校团支部中,青年教师活动在各个地区领域,其中团支部书记陈长来老师多次撰写教学论文获奖,所带的班级被评为“县优秀班集体”,在xx年度教师考核中被评为“优秀”等级,被学校推荐为“xx县十大杰出青年”候选人。青年教师孙志远在县语文优质课评选中获得一等奖。曹清老师在校师德演讲比赛中获得一等奖等等。
以上是我们xx中学团支部20xx年度的工作以及成果。在此诚恳地希望团县委和教育局团工委、镇团委能成为我校团支部工作上的监督者、生活中的知心人。同时也盼望着团县委能够批准我们xx中学团支部申请“五四红旗团支部”的申请。而我们必将更加努力,向着更好、更新的方向发展。
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