个人远程研修总结范文一:
忙碌的时光总是过得匆匆又匆匆,六天的研修,六天的学习,六天的收获,六天的忙碌,就这样一晃而过。回忆整个研修过程,从研修前的准备,到研修中的忙碌,再到研修后的思考,一路走来,有苦、有乐、有困惑、有收获……简单梳理,总结如下。
一、整装待发中——百花初绽春来到
20xx年山东省小学教师第三批远程研修于8月5日开程。俗话说:“兵马未动粮草先行”,无论从教育局还是学校乃至教师个人,我们都早准备、早部署、早行动。
早在7月6日罗庄区教育局师训室就组织全区指导教师、各校校长和技术维护人员进行了研修前的一次培训,培训中张志勇厅长的讲话不仅让我们认清了当前形势,更让我们科学把握了新任务,蒋敦杰教授的报告让我们了解到“学习园地”的使用,旨在提高研修的实效性,同时调动广大教师协同参与的积极性。
8月1日我们罗庄区小学数学指导教师、研修组长又在临沂第六小学进行了二次培训,通过培训各位老师不仅明晰了各自任务、职责还初步了解了平台操作的流程。同时各校在研修前都进行计算机维护、避暑设备的安装、视频的拷贝等一系列的研修前期预备工作。
为了能更好的胜任指导教师的工作,我个人也是早早行动,先后找到新旧课程标准、史宁中教授的报告讲座、名师新课标的学习体会等资源开始了我研修前的学习,实现了与文本、专家、名师的先行对话,有效把握了新课标的精髓。同时各位老师同样也进行了模块一的先行学习,做到了心中有数,提前研修。
本次学习从教干到教师,从城里到乡间,罗庄区小学到处洋溢着研修的芬芳,个个整装待发,百花初绽春来到!
二、研修进行时——千帆齐发竟中流
从8月5日到8月10日,六天的研修,六天的学习,我们沉浸在新课标精髓的滋养中,六天来我和其他四位指导教师一起在教体局办公学习,一边感受着专家报告的震撼,一边欣赏着教师学习的喜悦。
研修内容显“丰满”。本次研修共六个模块,每个模块里面包括视频资料、文本资料、ppt和拓展资料等一系列的资源可以说详实而又丰富,非常值得学习和珍藏。单就视频资源来说每个模块少则三到四个专题,多则六到七个专题,看完视频就需要三到四个小时,再加上文本资料的学习,可以说如若能心灵神会其中的内涵非常不简单,再加之“课程简报、指导教师简报、学习园地”的学习浏览,发表评论、参与研讨,又不下于一个小时之多,老师们真正独立思考、独立做作业的时间也最多不过两个小时,想出“精品”当然也就非常之难了。一个模块的学习我们未能内化,另一模块又接踵而至,这种快节奏、大容量的内容,致使研修内容显得“丰满”有余。
学习精神挺“斗胆”。就是在这种大容量、快节奏的研修学习中,老师们的学习精神却是高亢振奋。不时传来一篇篇佳作和优美随感,听研修qq群里传来研修组长上传的吱吱声,打开欣赏:或感动、或震撼、或欣喜……再赏研修组长传来的研修掠影:有的青年教师和老教师一帮一共进步,有的夫妻对对碰共话研修之乐,有的冒雨到校研修风雨无阻……看身边的指导教师,午休变成午“修”,脸庞时而眉头紧锁时而笑逐颜开,每每发现优秀作业和待改进的作业,或电话通知或qq留言,qq留言吱吱作响、电话叮铃不断、键盘噼里啪啦……指导教师办公室研修乐章声声作响,此起彼伏。在单位未忙完,回到家里“涛声依旧”继续工作,研修的六天时间里,每天我都工作到深夜,有时十点、十一点、零点……肩膀实在不撑,摇摇头晃晃脑,因此还得了“摇头丸”的雅号。就这样身体的透支、时间的透支,学习精神挺“斗胆”!
学习体会略“骨感”。今年指导教师推荐作业的数量有了限制,因此在作业的推荐上我们是慎重选择,择优录用,但在一次次的盘点中,真正入眼的作业,少之又少!六天来被课程专家推荐的作业总数也不多,曾清楚的记得专题三的作业推荐我和王主任一直选到很晚也未满,最后我们敲定“宁缺毋滥”吧!当然也有相当一批学员如朱艳艳、吕凤静、魏丽等老师的作业被课程专家推荐,有的还选登在课程简报和指导教师工作简报中,两期“学习园地”中的话题荣登50个优秀话题排行榜等,相比之下,很多教师的学习体会过于浅短,未能深入思考,对于丰满的学习资源,教师的学习体会就略显“骨感”。
面对丰满的学习资源,老师们个个精神抖擞,在自身的最近发展区抒发着学习的心得和收获,有学习后的豁然开朗,有被推荐作业时的欣喜若狂,有认真作业后未被认可的苦恼,在研修的浪潮里,罗小的数学教师们有勇立潮头唱大风的勇气,更显示出千帆齐发竞争流的风姿!
三、学以致用日——万紫千红展风采
六天的学习虽已结束,但我们对新课标的思考并未停止。我们将再次学习、再次领悟,再次出发,真正把新课标的精神内化为我们自己的思想,待到磨课时节展风姿!相信,在罗庄小数研修的百花园里,一定会万紫千红,芬芳满园!
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