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阅览室工作人员职责

时间:2013-07-18 作者:刘宇熙 分类:职责 来源:书通网

阅览室工作人员职责范文一:

    1、遵守工作时间和纪律,热情为广大教师服务。努力学习专业知识,规范管理。
    2、严格按《开化二中图书室借阅规则》办理师生图书借阅手续。每月统计一次师生借阅情况,上报教务处。督促逾期师生归还图书。
    3、认真做好各类图书的保存整理、分类、上架、登记、统计工作。
    4、做好旧书清理存放、过期报刊杂志的装订成册及存放工作,注意师生借阅情况,提出订书计划供学校领导参考和审定。
    5、保持图书室内、外环境整洁,做好防火、防盗、防潮、防蛀、防霉等安全工作,发现问题及时向学校反映。
    6、应做好调出教师的图书归还办理手续。
    7、负责对学校订购的教科书、作业本、图书、资料、试卷的接收、登记、分发。


阅览室工作人员职责范文二:

    (一)阅览室工作人员负责教工、学生阅览室书籍、报刊杂志的阅览管理工作。师生报刊的订阅、分发工作。
    (二)阅览室工作人员必须每天认真做好书、报、刊的签收登记、上架工作,定期装订过期报刊,分类存放于书柜,提供师生教学和学习需要参阅。
    (三)按规定出借合订本报刊,做好每年报刊公费订阅、师生个人订阅及其签发工作。
    (四)经常查阅图书、报刊破损情况,发现有故意损坏者应向分管领导报告。
    (五)了解、反映师生对报刊兴趣爱好;经常向师生介绍一些新报刊。
    (六)做好阅览室内外清洁卫生工作,保持桌椅、书架整洁。
    (七)做好统计工作,积极参加有关科研工作。


阅览室工作人员职责范文三:

    1、准时开放阅览室,不迟到,不早退,不随意中途关闭。 
    2、认真做好出纳台岗位工作,值班人员不得擅自离开工作岗位,特殊情况需要离岗的,必须有人替换。
    3、文明礼貌,精神饱满,热情接待每位读者,诚恳回答读者的提问,接受读者的批评建议,吸取读者意 见,细心观察读者动态,分析读者心理要求,不断改进服务工作。
    4、保持室内清洁卫生,为读者提供一个既安静,又卫生,环境优美,气氛和谐的阅览空间。工作人员不 得在阅览室内大声说话,不得在岗位上干私活、更不得串岗,并应拒绝串岗者来阅览室闲谈。
    5、室内文献资料应按照《中图法》标识、陈列;桌椅家具排列整齐,门窗清洁,地面干净,个人物品陈 列整齐。
    6、做好室内文献管理工作,新书新刊及时上架,严禁留押自用。报刊当班收到,当班记到,全数陈列。
    7、做好整架和巡视工作,及时将读者乱放的书刊复原归架;每小时巡视一次,发现问题及时解决。严禁 玩游戏、吃零食。
    8、严格执行阅览室制度,防止个别读者无视规章制度的行为,做好解说和教育工作,对违纪读者按章处 理。
    9、每天下班前必须关闭空调、门、窗和全部电源,以保证安全。


阅览室工作人员职责范文四:

  1.保证阅览室按时开放与闭室,无特殊情况不得擅自离岗。严格要求读者遵守阅览规则,认真加强室内巡视和整理减少报刊的丢失和破损,杜绝报刊"开天窗"现象,维持阅览秩序。
  2.熟悉期刊出版的频率,严格进行期刊的清点验收,发现问题及时纠正。如有缺刊及时向收发人员反映。及时记录停刊、刊名变化等情况。
  3.保持报刊的及时上架与有序排列:当天的报纸当天上架、现刊两天内上架,并及时整架,报刊的错架率不超过3%。
  4.维护报刊的完好,发现破损或其它问题的报刊要及时处理。
  5.对跨年度期刊要认真整理,按年、卷、期捆好、上个月的报纸要按日期顺序捆好,打出装订目录,经查#p#副标题#e#对无误后送交装订。
  6.了解报刊利用情况,负责订阅下年度报刊,确保我馆报刊收藏的科学性、系统性和连续性。
  7.热情解答师生文献需求咨询,尽力满足需求,一周内作出结果答复。进行读者辅导,宣传推介报刊,主动、热情地帮助读者获取所需报刊。及时将读者需求反馈至馆长。
  8.所有现刊一律不外借,若有教学上的特殊要求,应请示馆长同意,并做好借阅登记和催还工作。
  9.搞好阅览室卫生,保持工作台、图书、设备(电脑、检索机等)的整洁。
  10.保持阅览室的安静,工作时间不得大声说话,接听电话时要注意声量。
  11.经常巡视检查,注意节能,在自然光线充足时自觉关闭灯光照明。制止各类违规行为(如:损坏报刊、偷书、喧哗、抽烟、吃东西等)。
  12.维护阅览室的安全,下班时切断电源、关好门窗,严格按照防火、防盗、防水的规章管理阅览室。
  13.做好本室勤工俭学、义务管理员、图工委、采购员学生的管理工作,按月将勤工俭学学生的工作量及考勤表上报;培训上岗学生,并对其工作质量全面负责。
  14.团结互助,主动配合馆内其它部门搞好工作。
  15.自觉遵守学院、本馆的一切规章制度,从整体利益出发,完成馆长和部主任布置的其它任务。

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