篇四:《逃家小兔》教学反思
《逃家小兔》是美国一本家喻户晓的图画书。它讲述了一只小兔想离家出走幻想着自己变成了小鳟鱼、高山上的大石、小花、小鸟……而兔妈妈没有去阻拦,而是说要变成追兔宝宝的渔夫、登山人、园丁、大树……冒着危险一路跟随和护卫。
对于这节课,我主要是从以下几个方面来教学的:
一、谈话导入、引起兴趣
一开始,我问学生喜欢什么小动物,猜猜老师喜欢什么小动物。学生兴致就很高,课堂气氛较好。而后由我引出今天的绘本内容,学生的兴趣就更浓厚了。
二、学习故事、观察想象
新课标中提到“低年级的学生要借助读物中的图画来阅读。”绘本的构图常常因色彩、图案、材质上的别出心裁,为培养孩子的观察力和想象力创造了条件。《逃家小兔》一书,每组图以黑白图和彩色图相结合,给学生视觉上不同刺激。另外,小兔和兔妈妈虽然不断在“变”,但是从画面上能看到它们的影子,如小兔变成了小鱼,可小鱼的头还是小兔子,兔妈妈变成大树,而大树是一只兔子的形状,这都给学生提供了想象的情境。课上,前几幅图的故事情节由我讲给学生听,后面我采用观察法,让学生自己从通过观察图发现小#p#副标题#e#兔和兔妈妈分别变成了什么,再来说说故事的情节。此外我还会以画面的某个角落,引导学生关注绘本细节。如,兔妈妈变成渔夫去钓小兔时,兔妈妈用的鱼饵,引导学生仔细观察,用的是什么鱼饵?原来用的是小兔子平时最爱吃的胡萝卜,来感受绘本的情趣。
四、层层推进、说话训练
《逃家小兔》这个绘本的语言相当有特色,都是小兔和妈妈的对话,并且句式都是如果你……我就……,于是我抓住这点,层层推进,让学生进行说话训练。我讲完前面几幅图的故事情节后,便让学生观察图片,猜猜小兔又变成了什么,兔妈妈由变成了什么?然后出示如果你( ),小兔说。我就要变成( )。
如果你变成( ),妈妈说。我就变成( )。
让学生根据图来说话。之后,我让学生展开想象,小兔还会变什么,兔妈妈跟着变什么才能找到她。再来用上面的句式来填空。没有了图片的约束,学生可以完全的放开。这个环节由扶到放。一步一步。既训练了他们的想象力,又训练了他们的说话能力。
五、课外拓展
本课的教学目的是激起学生的阅读兴趣,所以课末,我向学生推荐了几本图画漂亮,故事精彩的绘本,希望能够让他们能爱上阅读!
下面说说不足及需改进之处
尽管我非常投入地走进课堂,但是细细回味课堂中的每一环节,许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。
本课是绘本阅读,里面加入了大量的观察想象以及说话训练,对于低年级的学生来说是个很大的考验,由于我对学生实际估计不足,课上没能灵活的调整自己的计划,使得课上某些环节处理的不够好。。学生的回答有时控制性太强,没有注意到兔妈妈给兔宝宝的爱是广博的,而我对于他们的回答却没有做到及时地正确引导。
这些现象都反应了我的教学机智仍然欠缺,今后,我要多充电,,不断改进教学方法,在教改之路上,坚定不移地走下去!
推荐阅读
篇一: 《小山羊和小灰兔》教学反思 北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友,但是小灰兔对朋友不讲信用,...
篇一:人教版 《小白兔和小灰兔》教学反思 《小白兔和小灰兔》是一篇有趣的童话故事。小白兔和小灰兔都是好孩子,他们都能主动帮老山羊收白菜。可是,面对老山...
篇一: 回家路上教学反思 《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念: 1. 创设学习情境,激活学生的学习思维。 《数学课程标准》要求教师应该...
反思一: 鸡兔同笼教学反思 鸡兔同笼在以前是属于奥赛典型题,如今编入新课程教材第十一册中。对学生尤其是基础不好的学生来说有一定的难度,特别是用假设法解...
反思一: 小白兔和小灰兔教学反思 1、《语文课程标准》在低段教学目标中指出:(学生)有表达的自信心,积极参加与讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。这节...
篇一: 小小旅行家教学反思 队列训练的时候,我把重点放在了转走上,向左转走和向右转走通过排头能力强的幼儿带领,整个队伍看似还是比较协调的,方向的转动,...
篇一: 小青蛙找家教学反思 《小青蛙找家》一课,选自人音版教材小学一年级音乐教科书第四课。它包括聆听、歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联,贴...
反思一: 能源家族教学反思 在教学过程中,鼓励学生敢于发表自己的见解,与他人合作、交流,培养学生主动与他人合作的精神,勇于放弃或修正自己的错误观点;有...
反思一: 家乡的桥教学反思 这是一节造型课,重点放在认识桥的艺术结构特点并用绘画的形式创作家乡的桥。首先视频导入,激发了学生的学习兴趣。通过观察、分析...
反思一: 兔子和狼教学反思 《兔子和狼》这首歌曲是由一首流行歌曲《对面的女孩看过来》改编而来的,在学习之前我们熟悉了这首歌曲的旋律,孩子们还是很喜欢这...
反思一: 聪明的小白兔(一)教学反思 本课的S版语文一年级上册课文的第19课,写小白兔通过观察车轮受到启示,想出一个省力的办法,把南瓜运回家的事。文章...
反思一: 守株待兔教学反思 《守株待兔》是小学语文二年级下册的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩...
反思一: 通信连万家教学反思 我执教的《通信连万家》第二课时,是四年级《品德与社会》的一个主题教学内容。要做到准确定位,真不是件容易的事。从最开始到现...
反思一: 我们家的男子汉教学反思 本单元的教学重点是简要复述课文。简要的复述:即按照课文的顺序,删去那些次要的、解释性或描写性的部分,抓住文章中主要的...
反思一: 雪地里的小画家教学反思 前几天,我校进行了农远资源达标课验收活动。在活动中,我讲了一节语文课《雪地里的小画家》。 《雪地里的小画家》是一年级...
反思一: 这月我当家教学反思 新课程改革倡导转变教学方式,转变学习方式,培养学生自主、合作探究能力,变学会为会学,为学生的可持续发展服务。鉴于此,我把...
反思一: 白兔和月亮教学反思 通过读、叫《白图和月亮》这一课,自己有了很大收获,从而知道:得到固然可喜,失去并不可怕。懂得取舍,知道自己真正想要的是什...
反思一: 鸭子和白兔请客教学反思 《鸭子和白兔请客》一课,课文以拟人的手法,写得生动而富有童趣。讲述的是鸭子和白兔互相请客的事。教学关键就是让学生从读...
反思一: 思想的活跃与百家争鸣教学反思 今天我们主要学习了思想的活跃和百家争鸣。可以这样说春秋战国时期不仅政治动荡、经济发展,而且思想领域出现了百家争...
反思一: 迷人的张家界教学反思 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基...
反思一: 玻璃公公一家教学反思 《玻璃公公一家》这篇课文是用童话体裁写成的说明文,层次清晰,结构分明,学生极易理解。在导入课文时,我用一块碎玻璃做道具...
反思一: 我的家乡在哪里教学反思 《我的家乡在哪里》一课要求学生以地图为工具认识自己的家乡,了解祖国的行政区划,知道自己家乡是祖国的一部分,从而对学生...
反思一: 统一多民族国家的巩固教学反思 在课堂教学中,不能忽视教师的指导和组织作用。我们在进行教学实践中,很多教师认为课堂中学生的活动越多越好,甚至学...
反思一: 我家跨上了信息高速路教学反思 《我家跨上了信息高速路》是人教新课标版小学三年级语文下册的第23课。文章内容浅显,结构清晰,人物心理描写是它的...
反思一: 统一的多民族的国家的巩固教学反思 回顾上节课清朝对外关系,东南郑成功收复台湾,清朝设置台湾府。东北,雅克萨自卫反击战,用示意图标出方向,清朝...
反思一: 每周干家务活的时间教学反思 1.要创造性使用教材,教材只是为教师提供了最基本的教学素材,教师可以根据学生的实际情况进行适当调整,选择符合学生...
家庭电路中电流过大的原因教学反思 一: 把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想,让学生积极主动发言、讨论、思考、观察,学生是课堂的主体,教师变成了...
反思一: 横跨亚欧大陆的国家俄罗斯教学反思 通过对俄罗斯的学习,从课堂上来看,学生的知识点掌握得比较清晰,学生也比较有兴趣。但是通过练习,发现有些同学...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。