篇二:树正气,彰显正能量
5月20日,全市“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员大会召开。市委书记xxx向全市党员干部发出了号召:要通过教育实践活动,真正把各级干部和广大党员的思想统一到干事创业上来,一门心思地推进发展;真正把拼搏进取的干劲鼓舞起来,始终保持昂扬奋进的精神状态;真正把团结向上的正气树立起来,坚决同各种庸俗作风、歪风邪气做斗争;真正把全社会加快发展的力量凝聚起来,齐心协力干事业。
“正气”就是维持生命的力量,正所谓“正气存内,邪不可干”。作为一个人,如果身体缺失了元气,就会受到百害的侵扰和百病的侵袭,就会损害身心健康;如果一个人的思想缺少了刚正的气节,就会精神萎靡,思想龌龊,人生追求错位。
树正气,源于心正。心如水之源,源清则流清,心正则事正。党员干部心放正了,才能做到从实现好、维护好百姓大众的根本利益出发,身体力行地去谋发展、促发展,才能做到坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,才能牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。
树正气,显于身正。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”身正是一种无私忘我、行端影直的净气。党员干部光明磊落,方能炼就铮铮铁骨。正气衰微,浊气自然上升,就会出现工作中,不讲政治讲官位,不讲奉献讲待遇,遇到困难绕着走,碰到矛盾就上交;生活中,陶醉于浮华奢靡、沉溺于纸醉金迷,迷恋于灯红酒绿、堕落于财色诱惑……长此以往,如是而为,不仅严重侵蚀了我们党的立身之本,就连最起码的做人之道也丧失殆尽。
树正气,落于行正。“立身制行,本诸一心。”行正就是要坚持以俭修身、以德律己、以学养气、从善如流。在当前“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中,党员干部树正气,就必须站在实现“中国梦”的大局上,科学地去把握因果、衡量利弊、检验得失、驾驭全局、择善而行,彰显正能量。
正能量是什么?正能量就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这种能量可以使人们产生一个新的自我,让人们变得更加自信、充满活力,给予人们向上的希望,促使人生发出不断追求幸福的动力。
要彰显正能量,就必须倡导正义,树立正气。
正义源于仁义之心,正气源于自身修养。党员干部要通过“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动,自觉加强党性修养,确立正确的世界观、人生观、价值观,在实践中不断坚定自己的信仰、志向,锤炼过硬的意志、品质,真正养成共产党人的高风亮节,公正处世,正直做人,正派为官;真正做到用一个标准衡量人,一个态度对待人,一个尺度取舍人。要重视加强官德修养,多读书涵养才气,淡名利涵养大气,重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
篇三:
结合我们实际,通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、专题简报等活动,有效地推动了我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动的深进展开,获得了良好的学习培训效果,现将学习培训阶段工作展开情况汇报以下:
一、加强组织领导,深化思想熟悉。
展开“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动,关键是抓好思想发动。为此,我们早安排、早部署,经过认真准备,就如何展开好“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动,从时间安排、工作目标、方法步骤、留意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传,深进发动,进一步深化了全体教师的思想熟悉,把全体教师思想真正同一到“讲正气、树新风”主题教育活动上来,切实转变学风和工作作风,推动各项工作的顺利展开,确保活动获得实效,为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。
二、抓好学习培训,进步学习效果。
为保证学习效果,我们教师要切实解决好工学矛盾,做到“学习、工作两不误”,既要收到高质量的学习效果,又要确保工作的高效力。全校从动员会后,采取集中学习,相互讨论、自学等活动情势,认真组织了每周很多于2天的集中学习。在学习中,学习态度端正,做到不迟到、不早退,按时参加学习培训,认真听取讲授,认真作好学习笔记。在学习中,我们坚持理论联系实际的学风,紧密结合本身的思想、工作、作风,抓好理论学习,着眼于应用理论解决实际题目,做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。还根据本身学习情况,结合自己的思想和工作实际,积极参加讨论,认真撰写心得体会。
通过学习,使全体教师遭到了一次深入的思想政治教育,思想熟悉和觉悟得到了进一步的进步,强化了服务意识,人人精神面貌焕然一新,个个干劲倍增,认真履行岗位职责,遭到了广大教师的好评。
三、抓好学习培训,进步学习效果。 为保证学习效果,我们要求参加学习教师要切实解决好工学矛盾,做到“学习、工作两不误”,既要收到高质量的学习效果,又要确保工作的高效力。全局从动员会后,采取集中学习,相互讨论、自学等活动情势,认真组织了每周很多于2天的集中学习。在学习中,学习态度端正,做到不迟到、不早退,按时参加学习培训,认真听取讲授,认真作好学习笔记。在学习中,我们坚持理论联系实际的学风,紧密结合本身的思想、工作、作风,抓好理论学习,着眼于应用理论解决实际题目,做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据本身学习情况,结合自己的思想和工作实际,积极参加讨论,认真撰写心得体会。
四、创新活动载体,重视学习实效。为使“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动展开的有声有色,我们除积极参与市委、市政府组织“讲正气、树新风”主题教育活动的系列报告会、警示片教育会外,在局机关组织了一系列的活动。一是展开了“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动学先进、 如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为了甚么?我们该如何转变我们的学风和工作作风?围绕这些题目,我们提出自已的具体要求,在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论,广泛征求意见和建义,对比先进,弥补不足,切实转变工作作风,做好本职工作。经常是加班加点的工作,挤、抽时间学习,工作学习两不误。学习是为了推开工作,通过学习,真正转变了工作作风,使我们的“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动获得了实实在在的效果,真正落实在了实际工作上,落实在了解决具体题目上,落实在了为群众办实事上。通过“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动的学习,把全体教师的思想同一到了服务全市新农村建设工作上来,为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。固然我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动获得了初步成效,但依然存在一些差距和不足,下一步我们的工作重点是:
1、认真抓好分析评议阶段的工作。严格依照程序,杜尽情势主义,讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上,认真查找突出题目,做到边查边改,增进工作的有效展开。
2、进一步教育广大教师要从我做起,从意见最大、最不满意的题目做起,从学生最盼、最希看、眼下能够办好的事情做起,让学生切实感遭到教师作风的转变。
3、大兴求真务实之风,坚持边议边改,切实转变工作作风,努力进步工作质量和工作水平。
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